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Issue Date | Title | Author(s) |
13-Jun-2024 | "Teacher, vai ter alguma coisa diferente hoje?": participação ativa e motivação em experiências com uso de Metodologias Ativas no ensino-aprendizagem da Língua Inglesa | Ferreira, Maíra Cristina Passos |
29-May-2024 | História de uma professora de inglês em uma escola de campo: As experiências que transformam e formam meu conhecimento pessoal e profissional | Rodrigues, Cecília Eugênia Rocha |
28-May-2024 | As tecnologias digitais na visão institucional dos cursos de letras das universidades federais em Minas Gerais | Reis, Ana Clara Martins Resende dos |
28-Feb-2024 | Uma reflexão sobre a transposição didática do conceito de gênero do discurso em livros didáticos de língua portuguesa | Silva, Anny Karoline Santana |
28-Feb-2024 | Impessoalidade na composição da tese e da argumentação: uma análise descritiva em corpus de redações estilo ENEM | Sousa, Rosena Caixeta Silva Rodrigues de |
16-Feb-2024 | Capacitismo: Vontade de verdade e estratégias de resistência | Oliveira Júnior, Kennedy José de |
29-Feb-2024 | Decisões judiciais: instrumento de acesso à justiça? Proposta de um vocabulário para simplificação de termos | Alves, Nauali Martins |
29-May-2024 | Processos de (des)identificação no/do Pibid: Efeitos de sentido na formação inicial de professores de língua estrangeira | Souza, Lara Cristina Batista |
27-Feb-2024 | Constituindo-nos professores no contexto da pandemia: Experiências de pibidianos egressos e de uma supervisora do PIBID | Freitas, Fabiana Ferreira |
26-Feb-2024 | Um estudo de caso sobre desafios de professoras de língua portuguesa no ensino remoto emergencial (2020-2021): Reflexões sobre tecnologias digitais, materiais didáticos e avaliação | Silva, Giovane Batista |
16-Feb-2024 | Aspectos culturais, mercadológicos e econômicos na tradução e localização de jogos: que relações estabelecem os teóricos? | Ferreira, Gabriel Albuquerque |
29-Feb-2024 | Aquilombar-se: experiências de uma professora preta de francês e de estudantes pretas(os) e pardas(os) no projeto Linguafro | Moura, Monithelli Aparecida Estevão de |
27-Feb-2024 | (Des)encontros do materno-estrangeiro para professores/as brasileiros/as no ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) | Cruz, Rebecca Alves Araújo |
25-Mar-2024 | As contribuições da retextualização para o trabalho com o artigo de opinião nos anos iniciais do Ensino Fundamental | Rodrigues, Teodora da Silva |
27-Mar-2024 | A variação da lateral palatal na Cidade de Goiás | Lima, Joeline de Barros |
16-Jun-2023 | Interpretação forense de português para libras: (Im)Possibilidades no contexto jurídico | Dias, Lucas Gonçalves |
29-May-2023 | Letramento crítico para uma formação crítica cidadã nos anos finais do Ensino Fundamental II | Gomes, Dalila Damasceno |
24-Nov-2023 | Tradução e localização de jogos: normas de expectativas e profissionais em Uncharted 4 | Coelho, Bárbara Resende |
26-May-2023 | Português como Língua de Acolhimento: (i)migrantes de crise, barreiras e inclusão | Sá, Kelly Karoline Ferreira Moraes de |
2-Jun-2023 | O meta da localização de jogos: Mapeamento de trabalhos em nível de pós-graduação | Radin, Luna |
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