Ensino médio de geografia e formação de trabalhadores em Ituiutaba / MG

Guimarães, Aline Aparecida Muniz da Costa

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Guimarães, Aline Aparecida Muniz da Costa	-
dc.date.accessioned	2026-09-01T13:59:38Z	-
dc.date.available	2026-09-01T13:59:38Z	-
dc.date.issued	2026-03-23	-
dc.identifier.citation	GUIMARAES, Aline Aparecida Muniz da Costa. Ensino médio de geografia e formação de trabalhadores em Ituiutaba / MG. 2026. 46 f. TCC (Graduação) - Curso de Geogragia, Universidade Federal de Uberlândia Campos Pontal, Ituiutaba, 2026.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/49983	-
dc.language	por	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Formação de Professores	pt_BR
dc.subject	geografia	pt_BR
dc.title	Ensino médio de geografia e formação de trabalhadores em Ituiutaba / MG	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Silva, Jeane Medeiros	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9004330628014974	pt_BR
dc.contributor.referee1	Fernandes, Jessiane Dantas	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/1695710066330568	pt_BR
dc.contributor.referee2	Almeida, Andréia Cristina da Silva	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/2409270362286843	pt_BR
dc.creator.Lattes	: https://lattes.cnpq.br/1408264335920883	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	A pesquisa foi desenvolvida no município de Ituiutaba (MG) e busca analisar como as escolas têm lidado com Nesse contexto, este trabalho discute o papel do ensino de Geografia na formação de trabalhadores a partir da perspectiva da Educação Básica, considerando que a disciplina ou o campo das Ciência Humanas pode contribuir para ampliar a compreensão dos estudantes sobre o espaço geográfico, as desigualdades sociais, a dinâmica econômica e as transformações que afetam o emprego e a geração de renda. Assim, nos propomos a, de modo exploratório, compreender como professores de Geografia atuam, quais práticas utilizam e como orientam os jovens para o futuro profissional enquanto necessidade fundamental para entender a relação entre educação, trabalho e desenvolvimento local. a tarefa de preparar os estudantes para o mercado de trabalho. Também foi nossa pretensão observar se, na prática, os alunos têm recebido apoio e orientação suficientes para tomar decisões com mais segurança, seja para ingressar diretamente no trabalho, seja para continuar os estudos em cursos técnicos ou no ensino superior. Essa discussão é relevante porque a formação de jovens qualificados impacta diretamente o desenvolvimento do município, contribuindo para a melhoria das condições de emprego, renda e oportunidades em diferentes áreas. Dessa forma, o estudo procura compreender as estratégias e ferramentas utilizadas pelos docentes e pelas instituições escolares para apoiar a formação profissional dos estudantes, considerando os desafios atuais e as incertezas vividas por muitos jovens e suas famílias em relação ao futuro.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Geografia	pt_BR
dc.sizeorduration	46	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS	pt_BR
Appears in Collections:	TCC - Geografia (Ituiutaba / Pontal)

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