A extensão universitária na agricultura familiar e suas contribuições na formação acadêmica de discentes das ciências agrárias

Lima, Isadora Paiva Rodrigues

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Lima, Isadora Paiva Rodrigues	-
dc.date.accessioned	2026-08-27T17:14:14Z	-
dc.date.available	2026-08-27T17:14:14Z	-
dc.date.issued	2026-08-05	-
dc.identifier.citation	Lima, Isadora Paiva Rodrigues. A extensão universitária na agricultura familiar e suas contribuições na formação acadêmica de discentes das ciências agrárias. 2026. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Zootecnia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2026.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/49915	-
dc.language	por	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	produtoras rurais	pt_BR
dc.subject	women farmers	pt_BR
dc.subject	interação universidade-comunidade	pt_BR
dc.subject	ensino-aprendizagem	pt_BR
dc.subject	university-community interaction	pt_BR
dc.subject	teaching and learning	pt_BR
dc.title	A extensão universitária na agricultura familiar e suas contribuições na formação acadêmica de discentes das ciências agrárias	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Casartelli, Elenice Maria	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/4836825571550090	pt_BR
dc.contributor.referee1	Mendonça, Eliane Pereira	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0719310055171305	pt_BR
dc.contributor.referee2	Morgado, Eliane da Silva	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/2081030771484494	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	A aproximação entre universidade e sociedade ocorre, de forma significativa, por meio da extensão universitária, considerada um dos pilares da formação acadêmica, em conjunto com o ensino e a pesquisa, conforme estabelecido pelo princípio da indissociabilidade (Brasil, 1988). A extensão permite a troca de conhecimentos entre a universidade e a comunidade. Quando aplicada na área de agricultura familiar, agricultores têm acesso a conhecimentos técnicos e científicos, os estudantes ampliam sua formação por meio de experiências práticas e contato com diferentes realidades sociais. Segundo o Decreto nº 9.064, de 31 de maio de 2017 (Brasil, 2017), a agricultura familiar pode ser definida por unidades produtivas com área de até quatro módulos fiscais, geridas e operadas majoritariamente pela família, cuja renda principal é proveniente das atividades desenvolvidas no próprio estabelecimento. Esse segmento apresenta elevada relevância econômica e social, não apenas pela expressiva participação no número de estabelecimentos rurais, cerca de 77%, totalizando quase 3,9 milhões de propriedades rurais, mas também pela contribuição significativa na produção de alimentos básicos, desempenhando papel essencial na segurança alimentar e nutricional da população (IBGE, 2017). Dessa forma, é fundamental considerar as desigualdades existentes no meio rural, com destaque para as relações de gênero. As mulheres têm papel ativo nas atividades produtivas da agricultura familiar com a produção de alimentos e o cuidado com pequenos animais, além de assumirem responsabilidades relacionadas ao trabalho doméstico e ao cuidado com a família, configurando, muitas vezes, uma dupla jornada de trabalho no campo (Freitas et al., 2023). No entanto, sua atuação ainda é frequentemente invisibilizada e desvalorizada, reflexo de construções sociais que historicamente atribuem menor reconhecimento ao trabalho feminino no campo (Medeiros; Ribeiro, 2003). A formação dos estudantes das ciências agrárias demanda uma abordagem que vá além do ensino teórico, incorporando experiências práticas que possibilitem a compreensão das dinâmicas reais do meio rural. Nesse sentido, o contato direto com a agricultura familiar torna-se essencial para a formação acadêmica, preparando os futuros profissionais para lidar com a complexidade dos sistemas produtivos e das demandas sociais do campo (Sá et al., 2022; Melotti, Cinosi e Schulter et al., 2020). Essas vivências contribuem para a construção de uma formação mais contextualizada e alinhada às necessidades do setor agropecuário. Nesse contexto, torna-se relevante analisar as contribuições da extensão universitária na formação acadêmica dos discentes de Ciências Agrárias.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Zootecnia	pt_BR
dc.sizeorduration	19	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS AGRARIAS	pt_BR
dc.orcid.putcode	225092905	-
Aparece en las colecciones:	TCC - Zootecnia

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A extensão universitária na agricultura familiar e suas contribuições na formação acadêmica de discentes das ciências agrárias).pdf		233.28 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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