Alfabetização financeira dos aposentados: houve planejamento para a aposentadoria?

Guardiero, Isabela Bastos

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Guardiero, Isabela Bastos	-
dc.date.accessioned	2026-07-23T14:35:08Z	-
dc.date.available	2026-07-23T14:35:08Z	-
dc.date.issued	2026-03-13	-
dc.identifier.citation	GUARDIERO, Isabela Bastos. Alfabetização financeira dos aposentados: houve planejamento para a aposentadoria?. 2026. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) – Universidade Federal de Uberlândia, Ituiutaba, 2026.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48996	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Embargado	pt_BR
dc.subject	Alfabetização Financeira	pt_BR
dc.subject	Planejamento Financeiro	pt_BR
dc.title	Alfabetização financeira dos aposentados: houve planejamento para a aposentadoria?	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Barbosa, Josilene da Silva	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9420602803639963	pt_BR
dc.contributor.referee1	Oliveira Neto, Odilon José	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/1512075757728108	pt_BR
dc.contributor.referee2	Santos, Rafael Messias	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/9615181390533558	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	O presente estudo teve como objetivo verificar o nível de alfabetização financeira dos aposentados, bem como analisar se houve planejamento prévio para a aposentadoria. A amostra é composta por aposentados residentes nos munícipios do Pontal do Triângulo Mineiro. Os dados foram coletados por meio da aplicação de questionário estruturado e analisados com base em estatística descritiva e testes de correlação e comparação entre grupos (U de Mann-Whitney e Kruskal-Wallis). Os resultados indicaram nível intermediário de alfabetização financeira, com melhores índices em comportamento financeiro e maiores fragilidades em conhecimento financeiro. Verificou-se associação significativa entre a alfabetização financeira e as variáveis escolaridade, renda e ocupação, enquanto gênero e idade não apresentaram diferenças estatisticamente significantes. Os achados evidenciam que os fatores socioeconômicos e o nível de escolaridade podem influenciar a alfabetização financeira dos indivíduos aposentados e reforçam a importância do fortalecimento do planejamento financeiro ao longo da vida, contribuindo para decisões mais conscientes, melhor planejamento e maior segurança econômica na terceira idade.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Ciências Contábeis	pt_BR
dc.sizeorduration	19	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEIS	pt_BR
Appears in Collections:	TCC - Ciências Contábeis (Ituiutaba / Pontal)

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