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dc.creatorRabelo, Andrelina Heloisa Ribeiro-
dc.date.accessioned2026-01-15T14:09:53Z-
dc.date.available2026-01-15T14:09:53Z-
dc.date.issued2025-05-16-
dc.identifier.citationRABELO, Andrelina Heloisa Ribeiro. As construções classificadoras na Língua de Sinais Brasileira - Libras. 2025. 212 f. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.te.2025.5064pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48030-
dc.description.abstractA Libras apresenta o Classificador, ou seja, a representação icônica de um ser, objeto ou coisa, como possibilidade de formação de sinal. A revisão da literatura nos impulsionou a investigar as ocorrências de sinais classificadores e suas construções dentro das sentenças, em contexto comunicativo. O objetivo é identificar, descrever e analisar a aparição de Classificadores e suas construções dentro das sentenças produzidas em Libras, pelo viés morfossintático e utilizando como modelo a Morfologia Construcional-Silex. Para isso, identificamos e descrevemos os tipos de Classificadores e/ou de Construções Classificadoras em sinais base ou raiz. Categorizamos os fenômenos e suas ocorrências nas falas dos surdos. Posteriormente, identificamos e descrevemos as regras que regem a união de uma unidade a outra para atribuir ou alterar significados no fenômeno de criação de sinais classificadores e de Construções Classificadoras. Apresentamos a categoria do Classificador ou Construção Classificadora identificada e qual tipo de formação ocorreu nesse processo. O aporte teórico desta pesquisa, no que se refere à descrição e análise linguística da Libras, foi embasado nos estudos descritivos de línguas de sinais distintas, sendo eles: Allan (1977); Felipe (2002); Ferreira-Brito(2010, [1995]); Klima e Bellugi (1979); Quadros e Karnoop (2004); Supalla (1986). Já em relação aos estudos dos Classificadores nosso aporte teórico contou com os seguintes autores: Allan (1977); Faria-Nascimento (2009); Ferreira-Brito (2010[1995]); Mc Donald (1982); Pimenta e Quadros (2009); Quadros e Karnopp (2004); Strobel e Fernandes (1998) e Supalla (1986). A metodologia adotada para o desenvolvimento desta pesquisa é de caráter descritivo de cunho explicativo, considerada por Gil (2008) como pesquisas que visam descrever e explicar como acontecem certos fenômenos. Em relação à abordagem, enquadra-se no tipo qualitativo, pois visa apresentar os resultados por meio de percepções e análises, descrevendo a complexidade do problema e a interação entre variáveis. O corpus utilizado para a coleta de dados foi extraído do banco de dados da Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC e consiste em vídeos produzidos em Libras. Para a análise, foram selecionados três vídeos como um recorte representativo para a pesquisa. Nesses vídeos os participantes fizeram uma síntese da narrativa do clipe escolhido e assistido previamente. Os clipes são vídeos que utilizam como forma de comunicação a pantomima e a mímica. Os participantes escolheram os clipes de Charles Chaplin e de Tom e Jerry. Os resultados mostraram que a presença de Classificadores e suas Construções Classificadoras é frequente em gênero narrativo. Quinze fenômenos distintos foram identificados entre tipos de Classificadores e Construções Classificadoras. Em alguns casos, para um mesmo referente, identificamos escolhas distintas entre os participantes. Na revisão da literatura percebemos que alguns Classificadores que se apresentam como tipo de Classificadores são, de fato, Construções Classificadoras. A Nominalização; Derivação; Composição; Incorporação e Soletração rítmica são consideradas fenômenos de formação de sinais, mas não identificamos estudos que se referem a possibilidade de formação de sinal primária que seria por meio da junção dos parâmetros. O desenvolvimento desta pesquisa confirmou nossa hipótese de que os surdos, ao utilizarem Classificadores e suas construções, lançam mão de informações gramaticais e lexicais da Libras em sinais-base ou raiz. Ao concluirmos nossa análise afirmamos a importância de pesquisas descritivas dos aspectos linguísticos da Libras e sua contribuição para elaboração de materiais didáticos, novas pesquisas na área e para a divulgação e perenização dessa língua.pt_BR
dc.description.sponsorshipCAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectClassificadores na Libraspt_BR
dc.subjectClassifiers in Libraspt_BR
dc.subjectDescriçãopt_BR
dc.subjectMorfossintaxe na Libraspt_BR
dc.subjectDescriptionpt_BR
dc.subjectMorphosyntax in Libraspt_BR
dc.titleAs construções classificadoras na Língua de Sinais Brasileira-Libraspt_BR
dc.title.alternativeClassification Structures in Brazilian Sign Language (LIBRAS)pt_BR
dc.typeTesept_BR
dc.contributor.advisor1Godoi, Eliamar-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5028503004915253pt_BR
dc.contributor.referee1Amado, Giselly Tiago Ribeiro-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5771970287386431pt_BR
dc.contributor.referee2Leite, Letícia de Souza-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7496074271583830pt_BR
dc.contributor.referee3Ávila, Maria Virgínia Dias de-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/8443716613383337pt_BR
dc.contributor.referee4Andrade, Telma Rosa de-
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/8474885682795683pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1484863407760015pt_BR
dc.description.degreenameTese (Doutorado)pt_BR
dc.description.resumoA Libras apresenta o Classificador, ou seja, a representação icônica de um ser, objeto ou coisa, como possibilidade de formação de sinal. A revisão da literatura nos impulsionou a investigar as ocorrências de sinais classificadores e suas construções dentro das sentenças, em contexto comunicativo. O objetivo é identificar, descrever e analisar a aparição de Classificadores e suas construções dentro das sentenças produzidas em Libras, pelo viés morfossintático e utilizando como modelo a Morfologia Construcional-Silex. Para isso, identificamos e descrevemos os tipos de Classificadores e/ou de Construções Classificadoras em sinais base ou raiz. Categorizamos os fenômenos e suas ocorrências nas falas dos surdos. Posteriormente, identificamos e descrevemos as regras que regem a união de uma unidade a outra para atribuir ou alterar significados no fenômeno de criação de sinais classificadores e de Construções Classificadoras. Apresentamos a categoria do Classificador ou Construção Classificadora identificada e qual tipo de formação ocorreu nesse processo. O aporte teórico desta pesquisa, no que se refere à descrição e análise linguística da Libras, foi embasado nos estudos descritivos de línguas de sinais distintas, sendo eles: Allan (1977); Felipe (2002); Ferreira-Brito(2010, [1995]); Klima e Bellugi (1979); Quadros e Karnoop (2004); Supalla (1986). Já em relação aos estudos dos Classificadores nosso aporte teórico contou com os seguintes autores: Allan (1977); Faria-Nascimento (2009); Ferreira-Brito (2010[1995]); Mc Donald (1982); Pimenta e Quadros (2009); Quadros e Karnopp (2004); Strobel e Fernandes (1998) e Supalla (1986). A metodologia adotada para o desenvolvimento desta pesquisa é de caráter descritivo de cunho explicativo, considerada por Gil (2008) como pesquisas que visam descrever e explicar como acontecem certos fenômenos. Em relação à abordagem, enquadra-se no tipo qualitativo, pois visa apresentar os resultados por meio de percepções e análises, descrevendo a complexidade do problema e a interação entre variáveis. O corpus utilizado para a coleta de dados foi extraído do banco de dados da Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC e consiste em vídeos produzidos em Libras. Para a análise, foram selecionados três vídeos como um recorte representativo para a pesquisa. Nesses vídeos os participantes fizeram uma síntese da narrativa do clipe escolhido e assistido previamente. Os clipes são vídeos que utilizam como forma de comunicação a pantomima e a mímica. Os participantes escolheram os clipes de Charles Chaplin e de Tom e Jerry. Os resultados mostraram que a presença de Classificadores e suas Construções Classificadoras é frequente em gênero narrativo. Quinze fenômenos distintos foram identificados entre tipos de Classificadores e Construções Classificadoras. Em alguns casos, para um mesmo referente, identificamos escolhas distintas entre os participantes. Na revisão da literatura percebemos que alguns Classificadores que se apresentam como tipo de Classificadores são, de fato, Construções Classificadoras. A Nominalização; Derivação; Composição; Incorporação e Soletração rítmica são consideradas fenômenos de formação de sinais, mas não identificamos estudos que se referem a possibilidade de formação de sinal primária que seria por meio da junção dos parâmetros. O desenvolvimento desta pesquisa confirmou nossa hipótese de que os surdos, ao utilizarem Classificadores e suas construções, lançam mão de informações gramaticais e lexicais da Libras em sinais-base ou raiz. Ao concluirmos nossa análise afirmamos a importância de pesquisas descritivas dos aspectos linguísticos da Libras e sua contribuição para elaboração de materiais didáticos, novas pesquisas na área e para a divulgação e perenização dessa língua.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticospt_BR
dc.sizeorduration212pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::TEORIA E ANALISE LINGUISTICApt_BR
dc.identifier.doihttp://doi.org/10.14393/ufu.te.2025.5064pt_BR
dc.subject.autorizadoLíngua brasileira de sinaispt_BR
dc.subject.autorizadoLinguísticapt_BR
dc.subject.autorizadoLingua de sinaispt_BR
dc.subject.autorizadoMorfologia - Língua brasileira de sinaispt_BR
dc.subject.odsODS::ODS 4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.pt_BR
dc.subject.odsODS::ODS 10. Redução das desigualdades - Reduzir as desigualdades dentro dos países e entre eles.pt_BR
Appears in Collections:TESE - Estudos Linguísticos

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