1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Instituto de História (INHIS)
  3. TCC - História (Uberlândia)
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/47282
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorFigueiredo, Bruna Priscila de Oliveira-
dc.date.accessioned2025-10-03T13:28:38Z-
dc.date.available2025-10-03T13:28:38Z-
dc.date.issued2025-09-22-
dc.identifier.citationFIGUEIREDO, Bruna Priscila de Oliveira. O Quilombo do Ambrósio em sala de aula: educação antirracista e valorização da cultura negra em Ibiá-MG. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/47282-
dc.description.sponsorshipPesquisa sem auxílio de agências de fomentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação antirracistapt_BR
dc.subjectAntiracist Educationpt_BR
dc.subjectQuilombo do Ambrósiopt_BR
dc.subjectRacismopt_BR
dc.subjectQuilombo do ASítio arqueológico Quilombo do Ambrósio.pt_BR
dc.subjectRacismpt_BR
dc.subjectQuilombo do Ambrósio Archaeological Sitept_BR
dc.titleO Quilombo do Ambrósio em sala de aula: educação antirracista e valorização da cultura negra em Ibiá-MGpt_BR
dc.title.alternativeQuilombo do Ambrósio in the classroom: Anti-racist education and appreciation of black culture in Ibiá-MGpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Almeida, Ivete Batista da Silva-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3852618590034600pt_BR
dc.contributor.referee1Brasileiro, Jeremias-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9659004360574303pt_BR
dc.contributor.referee2Abreu, Jean Luiz Neves de-
dc.contributor.referee2Lattes.pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO presente estudo dedica-se à reflexão sobre a questão racial no Brasil, reconhecendo o racismo como uma das principais fontes geradoras de desigualdades sociais e destacando a educação antirracista como ferramenta essencial para a transformação social. Busca-se, assim, desconstruir narrativas eurocêntricas ainda presentes em nossa história e valorizar a trajetória do povo negro, reconhecendo-o como formador de nossa nação e como potência histórica, intelectual e cultural. Especificamente, a pesquisa apresenta informações sobre o Sítio Arqueológico Quilombo do Ambrósio, localizado em Ibiá, Minas Gerais, com o intuito de ampliar o conhecimento sobre essa história e fortalecer a valorização da cultura negra na região. Ressalte-se que o Quilombo do Ambrósio também existiu em outras localidades mineiras, como Cristais e Formiga, igualmente dignas de reconhecimento e valorização. Entretanto, a escolha pelo quilombo de Ibiá não se deu por acaso; ela surgiu como uma semente de um desejo antigo: o de falar do lugar onde cresci e vivi, das histórias que marcaram minha infância e do vínculo compartilhado com a mesma terra de Ambrósio, conferindo a este trabalho um caráter afetivo, profundamente enraizado em minha memória e identidade. A relevância do tema justifica-se tanto pelo fato de o racismo constituir-se como um problema central de nossa sociedade, quanto pela importância histórica do quilombo em questão, que foi uma das sedes do segundo maior quilombo já existente no Brasil e o maior de Minas Gerais, sendo o Sítio Arqueológico Quilombo do Ambrósio tombado como patrimônio histórico pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). A discussão sobre a temática racial fundamentou-se em estudos de grandes pensadores e intelectuais negros e negras, enquanto as informações relativas ao sítio arqueológico foram obtidas a partir de documentos oficiais sobre o processo de tombamento, de trabalhos de pesquisadores dedicados ao estudo do Quilombo do Ambrósio e de pesquisa oral realizada com uma moradora e representante do povoado Quilombo do Ambrósio atual. A partir dos resultados desta pesquisa, foi elaborado um material paradidático, apresentado e discutido com alunos da Escola Municipal Quilombo do Ambrósio, no Povoado Quilombo do Ambrósio de Ibiá, como instrumento de promoção da educação antirracista. Apesar de todos os problemas existentes em uma sociedade estruturalmente racista e o consequente distanciamento do povo com as origens históricas do local, os resultados foram consideravelmente positivos, evidenciando o desenvolvimento de uma consciência crítica entre os estudantes. Tal processo vem sendo fortalecido pelo trabalho de valorização da história do povo negro, realizado principalmente pela organização de alguns moradores da região, destacando entre eles a professora, historiadora e representante da comunidade, Victória Afonso de Castro, cuja atuação tem contribuído significativamente para manter viva a memória e o legado do quilombo, configurando-se como uma importante referência no processo de preservação e valorização dessa história, embora ainda persistam desafios significativos a serem superados na luta contra o racismo.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseHistóriapt_BR
dc.sizeorduration82pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::OUTROSpt_BR
Appears in Collections:TCC - História (Uberlândia)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
QuilomboAmbrósioSala.pdf5.28 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.