Formação em primeiros socorros na graduação em enfermagem:relato de experiência teórico-prático

Abstract

First aid is understood as a set of care measures provided immediately after an accident or a sudden change in a person’s health condition, when such an event poses a risk to life. It is known that any individual, whether a healthcare professional or not, should be able to act quickly and effectively in these moments, increasing survival chances and reducing the incidence of complications and sequelae. Objective: To report the experience of nursing students during the elective course on First Aid, highlighting theoretical and practical aspects. Methodology: This is an experience report developed after the theoretical and practical classes of the elective First Aid course, using alternative resources and addressing key concepts related to the subject. Results: Lectures, clinical case simulations, technical visits, guest lectures, the use of specialized medical equipment, and alternative resources allowed the development and improvement of knowledge, technical skills, and soft skills on how to act in situations that require immediate care outside the hospital environment. Conclusion: It is concluded that experiences such as those provided in the elective First Aid course contribute to the development of students, ensuring that in the future they will meet the basic competencies of nurses in emergency and urgent care. Moreover, it fosters reflection on the possibility of making this course a mandatory curricular component due to its importance.

Los primeros auxilios se entienden como un conjunto de cuidados brindados inmediatamente después de un accidente o de una alteración súbita en el estado de salud de una persona, en la que dicho acontecimiento pone en riesgo la integridad de la vida. Se sabe que cualquier individuo, sea profesional de la salud o no, debería ser capaz de actuar de manera rápida y efectiva en esos momentos, aumentando las probabilidades de supervivencia y disminuyendo la incidencia de complicaciones y secuelas. Objetivo: Relatar la experiencia de los estudiantes de enfermería durante la asignatura optativa de Primeros Auxilios, destacando los momentos teórico-prácticos. Metodología: Se trata de un relato de experiencia desarrollado a partir de las vivencias en clases teóricas y prácticas de la asignatura optativa de Primeros Auxilios, utilizando recursos alternativos y abordando conceptos relevantes de la temática. Resultados: Las clases expositivas, la realización de simulaciones de casos clínicos, las visitas técnicas, la conferencia con invitados, el uso de equipos médicos especializados y de recursos alternativos permitieron desarrollar y perfeccionar conocimientos, habilidades técnicas y soft skills sobre cómo actuar en situaciones que requieren atención inmediata fuera del ámbito hospitalario. Conclusión: Se concluye que experiencias como las vividas durante la asignatura optativa de Primeros Auxilios permiten el desarrollo de los estudiantes, asegurando que en el futuro cumplan con las competencias básicas del enfermero frente a urgencias y emergencias. Además, se fomenta una reflexión sobre la posibilidad de que la asignatura pase a ser un componente curricular obligatorio en virtud de su importancia.