Publicação: Formação contábil e a relação com objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS)
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CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEIS
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Resumo
O presente trabalho tem como objetivo apresentar um estudo sobre a Agenda 2030 divulgada pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2015, e a implementação das ODS 4, ODS 8, ODS 9, ODS 12 e ODS 16 no curso de Ciências Contábeis na Universidade Federal de Uberlândia (UFU). A pesquisa realiza uma análise qualitativa dos conteúdos abordados na grade curricular do curso de Ciências Contábeis da UFU, abrangendo as matérias obrigatórias e as optativas, avaliando se as matérias ofertadas durante a formação dos alunos estão em conformidade com às contribuições da Contabilidade para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) que a agenda 2030 propõe. Baseado nas análises, pode-se concluir que embora as matérias do curso estejam teoricamente alinhadas com as ODS 4, ODS 8, ODS 9, ODS 12 e ODS 16, ainda existem desafios significativos na formação de profissionais que sejam mais integrados e conscientes das questões socioambientais. A pesquisa enfatiza a importância de uma educação que pode ir além dos aspectos técnicos da Contabilidade,
incorporando uma visão crítica e sustentável. O estudo conclui que, para que a formação em Ciências Contábeis atinja plenamente os objetivos da Agenda 2030, é fundamental promover uma maior integração das práticas pedagógicas com os princípios da sustentabilidade e responsabilidade social.
Abstract
Palavras-chave
Formação Contábil, ODS, Agenda 2030, Ciências Contábeis
Citação
AHID, Renata Cristina Lamar. Formação Contábil e a Relação com Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). 2025. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência Contábeis) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.