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ORCID:  http://orcid.org/0009-0000-8337-6764
Tipo de documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acceso: Acesso Aberto
Título: Bullyng: a efetivação de rede de proteção em espaços escolares
Título (s) alternativo (s): Bullying: the implementation of a protection network in school spaces
Autor: Paula, Sandra Marcelo de Souza
Primer orientador: Guimarães, Iara Vieira
Primer miembro de la banca: Menezes, Rodrigo da Silva
Segundo miembro de la banca: Souza, Aneuzimira Caldeira
Resumen: O presente trabalho investiga a importância da atuação em rede protetiva no enfrentamento do bullying no ambiente escolar, destacando o papel da gestão escolar e dos pedagogos como agentes fundamentais na mediação e articulação com os diferentes serviços de proteção social. Fundamentado em pesquisa bibliográfica e documental, o estudo apresenta conceitos, normativas e experiências práticas que reforçam a relevância de uma abordagem intersetorial na garantia dos direitos de crianças e adolescentes. Demonstra-se que a efetivação de políticas públicas no cotidiano escolar depende da integração entre escola, famílias, conselhos tutelares, unidades de saúde e assistência social. O trabalho busca contribuir para a formação de profissionais da educação mais conscientes de sua função social e preparados para atuar diante das múltiplas vulnerabilidades que atravessam o espaço escolar.
Palabras clave: Bullying
Rede de proteção
Gestão escolar
Pedagogia
Área (s) del CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Cita: PAULA, Sandra Marcelo de Souza. Bullyng: A efetivação de rede de proteção em espaços escolares. 2025. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/46296
Fecha de defensa: 17-jun-2025
Aparece en las colecciones:TCC - Pedagogia (EaD)

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