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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/46239| ORCID: |  http://orcid.org/0009-0007-7226-9120 |
| Document type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Access type: | Acesso Aberto |
| Title: | Práticas pedagógicas na educação infantil: desenvolvimento dos processos de comunicação e interação das crianças com TEA |
| Alternate title (s): | Pedagogical practices in early childhood education: development of communication and interaction processes of children with ASD |
| Author: | Olegário, Flávia Elena |
| First Advisor: | Oliveira, Guilherme Saramago de |
| First member of the Committee: | Daby de Fatima Faria, Tatiane |
| Second member of the Committee: | Alves dos Santos, Josely |
| Summary: | O presente artigo tem como objetivo identificar práticas pedagógicas que possam contribuir com o desenvolvimento do processo de comunicação e interação social de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) entre 4 e 5 anos. Também discutido a importância de uma formação profissional adequada e continuada de professores. O estudo, possui uma abordagem metodológica qualitativa e foi desenvolvido por estudos de natureza bibliográfica, onde trouxe a discussão de diversos autores atuais sobre a temática. Como resultados, foram elencadas práticas pedagógicas que segundo teóricos, são eficazes no processo de comunicação e de interação de crianças com TEA. |
| Abstract: | The present article aims to identify pedagogical practices that may contribute to the development of the communication and social interaction process of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) between 4 and 5 years old. Furthermore, it discusses the importance of adequate professional training for teachers and the relevance of always being up to date. The study has a qualitative methodological approach and was developed through bibliographic research, bringing the discussion of several current authors on the topic. As results, pedagogical practices were listed which, according to theorists, are effective in the communication and interaction process of children with ASD. |
| Keywords: | Práticas pedagógicas Transtorno do Espectro Autista (TEA) Comunicação Formação de professores Interação |
| Area (s) of CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
| Language: | por |
| Country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Uberlândia |
| Quote: | OLEGÁRIO, Flávia Elena. Práticas pedagógicas na educação infantil: desenvolvimento dos processos de comunicação e interação das crianças com TEA. 2025. 11 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025. |
| URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/46239 |
| Date of defense: | 17-Jun-2025 |
| Appears in Collections: | TCC - Pedagogia (EaD) |
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