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ORCID:  http://orcid.org/0009-0006-4076-6854
Tipo do documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Título: Faz de conta que é uma aula: Investigações sobre o uso da ficção no ensino de teatro
Título(s) alternativo(s): Pretend it’s a class: Investigations into the use of fiction in teaching theater
Autor(es): Tavares, Mateus Navarro
Primeiro orientador: Souza, Henrique Bezerra
Primeiro membro da banca: Paula, Wellington Menegaz
Segundo membro da banca: Araújo, Valéria Gianechini
Resumo: Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta a jornada de um garoto que sempre buscou fugir da realidade; seja por meio de brincadeiras, jogos eletrônicos, histórias contadas durante a noite, sonhos criados ao observar as estrelas e passeios pela natureza. Assim, nesta pesquisa investigo a jornada desde o lugar em que nasci e como o teatro foi capaz de trazer esta fantasia para a minha realidade. Por meio disso, como professor em formação, analiso processos em que pude explorar a ficção como uma proposição metodológica em processos de ensino e aprendizagem em teatro.
Abstract: This Final Course Project presents the journey of a boy who always sought to escape reality; whether through games, electronic games, stories told at night, dreams created by observing the stars and walks in nature. Thus, in this research I investigate the journey from the place where I was born and how theater was able to bring this fantasy to my reality. Through this, as a teacher in training, I analyze processes in which I was able to explore fiction as a methodological proposition in teaching and learning processes in theater.
Palavras-chave: Teatro
Imaginário
Fantasia
Histórias
Jogos eletrônicos
Área(s) do CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::TEATRO
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Referência: NAVARRO, Mateus. Faz de conta que é uma aula: Investigações sobre o uso da ficção no ensino do teatro. 2024. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/46135
Data de defesa: 5-Mai-2025
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