1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Instituto de Letras e Linguísticas (ILEEL)
  3. TCC - Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/45521
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorOliveira, Geovanna Rocha-
dc.date.accessioned2025-05-13T14:50:57Z-
dc.date.available2025-05-13T14:50:57Z-
dc.date.issued2025-05-05-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Geovanna Rocha. Análise do livro Turismo como material didático com fim específico: um estudo focado nos aspectos extralinguísticos e culturais. 2025. 34 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/45521-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectEnsino de espanholpt_BR
dc.subjectFins específicospt_BR
dc.subjectTurismopt_BR
dc.subjectMaterial didáticopt_BR
dc.subjectCulturapt_BR
dc.titleAnálise do livro Turismo como material didático com fim específico: um estudo focado nos aspectos extralinguísticos e culturaispt_BR
dc.title.alternativeAnalysis of the book Tourism as a teaching material with a specific purpose: a study focused on extralinguistic and cultural aspectspt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Castro, Carolina Afonso da Silva-
dc.contributor.advisor1Latteshttps://lattes.cnpq.br/5025021227106799pt_BR
dc.contributor.referee1Almeida, Daniel Mazzaro Vilar de-
dc.contributor.referee1Latteshttps://lattes.cnpq.br/9932422365928301pt_BR
dc.contributor.referee2Pinheiro, Graziela Bassi-
dc.contributor.referee2Latteshttps://lattes.cnpq.br/2753133283128181pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO objetivo deste trabalho é analisar o livro didático Turismo 1, voltado para o ensino de espanhol com fins específicos, a partir de uma abordagem focada nos aspectos extralinguísticos e culturais. O material analisado integra a coleção da editora SGEL e tem como público-alvo estudantes turistas ou que se preparam para atuar na área do turismo. Considerando a crescente demanda por profissionais capazes de se comunicar de forma eficaz e culturalmente sensível em contextos internacionais, é importante refletir sobre a adequação dos recursos didáticos utilizados nesse tipo de formação. A pesquisa adota uma metodologia qualitativa e descritiva, fundamentada na análise documental de atividades selecionadas do manual, a partir dos princípios do Quadro Comum Europeu de Referência para Línguas e do Vademécum para la formación de profesores. A análise revelou que o material apresenta uma abordagem comunicativa eficaz, promovendo situações próximas à realidade profissional, com recursos visuais, auditivos e contextuais que enriquecem a experiência do aluno. Os elementos extralinguísticos, como variações linguísticas nos áudios e imagens autênticas, contribuem para uma aprendizagem mais contextualizada. Em relação aos aspectos culturais, embora o livro trabalhe as tradições, costumes e realidades de países hispânicos, a abordagem ainda se mostra descritiva e não tão aprofundada, o que limita o potencial intercultural e de reflexão do material. Foi concluído que o livro didático Turismo 1 é funcional e possui relevância para o ensino de espanhol com finalidade profissional ou para quem quer viajar, mas poderia ser aprimorado com propostas que promovam uma reflexão mais crítica e empática sobre a diversidade cultural. O estudo reafirma a importância de materiais didáticos que considerem não apenas os conteúdos linguísticos, mas também os valores, hábitos e práticas socioculturais que permeiam a comunicação no setor turístico.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseLetras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanholapt_BR
dc.sizeorduration34pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
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