1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Instituto de Psicologia (IPUFU)
  3. MEMORIAL DESCRITIVO - Instituto de Psicologia (IPUFU)
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dc.creatorFlauzino, Dulce Pires-
dc.date.accessioned2024-03-07T15:00:20Z-
dc.date.available2024-03-07T15:00:20Z-
dc.date.issued2024-02-29-
dc.identifier.citationFLAUZINO, Dulce Pires. Memorial. 2024. 91 f. Memorial Acadêmico (Concurso para Professor Titular Classe E) - Instituto de Psicologia, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2022. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.di.2024.5019.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/41340-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectmemorialpt_BR
dc.subjectcarreira docentept_BR
dc.subjectprofessor titularpt_BR
dc.titleMemorialpt_BR
dc.typeMemorialpt_BR
dc.contributor.referee1Zerbini, Thaís-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8924382126959934pt_BR
dc.contributor.referee2Souza, Marcos Aguiar de-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8330562093476420pt_BR
dc.contributor.referee3Peres, Vannuzia Leal Andrade-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/9655439236866635pt_BR
dc.creator.Latteshttps://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/busca.do;jsessionid=0D1AF39674E2CD7D6A0234C89426A1E5.buscatextual_0pt_BR
dc.description.resumoA docente apresenta sua trajetória profissional desenvolvida na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho retomando escolhas feitas e desafios vivenciados. Após decidir se tornar professora universitária com foco na integração acadêmico-prática, vivenciou alternadamente o mundo profissional e o acadêmico, estando preponderantemente em um, mas mantendo vínculos com o outro de forma a encontrar possibilidades para alcançar essa integração até que decidiu se fixar definitivamente na academia e, a partir de atividades nela realizadas, especialmente os estágios, buscar alternativas para fazer essa integração visto que grande parte das outras atividades não apresentaram condições para esse desenvolvimento, o que se deu mais por questões institucionais do que propriamente pelas características das atividades e suas possibilidades. Esse objetivo foi traçado visando expandir para mais pessoas os ganhos que tivera em relação às perspectivas profissionais e sociais que o estudo universitário lhe propiciara e o seu desejo de que mais pessoas pudessem obter resultados similares e, especialmente, que elas apoiassem o desenvolvimento do conhecimento e da sociedade, especialmente no que se refere ao trabalho das mesmas. Assim, esse pensamento guiou o seu agir durante toda a sua atuação, o que caracterizou o seu perfil docente. A sólida formação nas áreas de diagnóstico organizacional e métodos de pesquisas possibilitou a aplicação desse conhecimento no seu dia a dia para conceber as atividades a serem desenvolvidas ou orientadas por ela de modo a buscar ao máximo a indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensão na realização de um trabalho de excelência.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.sizeorduration91pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIApt_BR
dc.identifier.doihttp://doi.org/10.14393/ufu.di.2024.5019pt_BR
dc.subject.autorizadoProfessores universitários-
dc.subject.autorizadoProfessores de psicologia-
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