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ORCID:  http://orcid.org/0009-0000-8510-2855
Document type: Trabalho de Conclusão de Curso
Access type: Acesso Aberto
Title: Educagora©: disseminação do conhecimento científico no instagram®
Alternate title (s): EducAgora©: dissemination of scientific knowledge on instagram®
EducAgora©: mobilizando a transposição didática na divulgação do conhecimento científico no instagram®
EducAgora©: mobilizing didactic transposition in the dissemination of scientific knowledge on instagram®
Author: Costa, Marianna Silva
First Advisor: Carvalho, Daniela Franco
First member of the Committee: Rigue, Fernanda Monteiro
Second member of the Committee: Sales, Tiago Amaral
Summary: Este estudo investigou a aplicação de um método pouco explorado na prática educacional contemporânea, especificamente a explanação de conteúdos científicos por meio da rede social Instagram®. Embasado nos conceitos de transposição didática, cibercultura e educação não-formal, o projeto EducAgora© propõe uma abordagem interdisciplinar para disseminar conhecimento científico na sociedade cibercultural. O Instagram® foi escolhido devido à sua popularidade e eficácia em alcançar diversos públicos de maneira rápida. O estudo visa integrar teoria e prática, adaptando conceitos acadêmicos para um formato acessível e envolvente, com o objetivo de promover uma compreensão mais ampla da ciência. Os resultados preliminares demonstram um engajamento positivo do público, indicando o potencial da plataforma para a divulgação de conhecimento científico.
Abstract: This study investigated the application of a method scarcely explored in contemporary educational practice, specifically the explication of scientific content through the social network Instagram®. Grounded in the concepts of didactic transposition, cyberculture, and non-formal education, the EducAgora© project proposes an interdisciplinary approach to disseminating scientific knowledge in cybercultural society. Instagram® was chosen due to its popularity and effectiveness in reaching diverse audiences quickly. The study aims to integrate theory and practice, adapting academic concepts to an accessible and engaging format, with the goal of promoting a broader understanding of science. Preliminary results demonstrate positive audience engagement, indicating the platform's potential for dissemination scientific knowledge.
Keywords: Método educacional
Instagram
Transposição didática
Cibercultura
Educação não-formal
Educational method
Didactic transposition
Cyberculture
Non-formal education
Area (s) of CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Language: por
Country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Uberlândia
Quote: COSTA, Marianna Silva. EducAgora©: disseminação do conhecimento científico no instagram®. 2023. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/41338
Date of defense: 5-Mar-2024
Appears in Collections:TCC - Ciências Biológicas (Uberlândia)

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