Publicação: A inclusão de vídeos previamente ao atendimento odontológico: reflexos nas emoções e no comportamento infantil
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CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ODONTOLOGIA::ODONTOPEDIATRIA
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Resumo
Introdução: O atendimento odontológico infantil pode ser desafiador. Objetivo: Avaliar as emoções
e o comportamento de crianças de 4 a 8 anos de idade frente ao atendimento odontológico.
Metodologia: Foram selecionadas crianças presentes às Clínicas de Odontopediatria. Cada criança,
em uma sala reservada, era convidada a responder o Baralho das Emoções e após assistia um vídeo
retratando um personagem infantil durante uma consulta odontológica. Para o grupo controle o
vídeo não foi apresentado. Em seguida, as crianças eram encaminhadas para atendimento
odontológico, o comportamento avaliado conforme a Escala de Frankl e ao final, todas respondiam
ao Baralho das emoções. As crianças foram avaliadas em duas sessões. Resultados: Participaram
36 crianças, 19 assistiram ao vídeo (CVD) previamente e 17 não (SVD). Observou-se que alegria e
tranquilidade foram predominantes para ambos os grupos tanto previamente ao atendimento
odontológico quanto após, na 1ª e 2ª sessão, não havendo diferença estatisticamente significante.
Houve diferença estatisticamente significante entre os grupos, em relação ao comportamento nas
duas sessões, com predominância de comportamento definitivamente positivo para o grupo CVD.
Conclusão: Supõe-se que a exposição ao vídeo não influenciou na emoção, mas pode ter refletido
no comportamento.
Abstract
Palavras-chave
Odontopediatria, Comportamento, Emoções
Citação
OLIVEIRA, Alexia Silva de. A inclusão de vídeos previamente ao atendimento odontológico: reflexos nas emoções e no comportamento infantil. 2023.25 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Odontologia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2023.