Publicação: XIII Encontro Mineiro sobre investigação na escola
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
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No espaço-tempo de 13 anos de existência, os Encontros Mineiros foram se constituindo em espaços coletivos de partilhas, construção de saberes e estreitamento de laços com ações realizadas
nas escolas e na interação entre estas e as Universidades, o que tem sido um desafio constante e insistentemente enfrentado. Com isso, a história dos EMIE é marcada por co-implicações em registros
e reflexões com a cultura de investigação-ação da prática pedagógica; o desenvolvimento de coletivo de professores/as investigadores/as; os saberes pedagógicos e identidade profissional; a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC); a Educação Científica; objetos de aprendizagem; as políticas de
currículos e histórias de vida profissional; os estudos freireanos e a educação escolar, bem como por
atravessamentos em ações de investigação escolar e da prática da reflexão coletiva. Assim, propomos a temática do XIII EMIE como “Desafios e perspectivas para a Educação Básica na contemporaneidade” com o objetivo de dar continuidade aos intercâmbios participativos e democráticos entre a Educação Básica e o Ensino Superior, buscando enriquecer as investigações, experiências, saberes e práticas pedagógicas, além de apostar na ampliação das condições de implementação de ações conjuntas entre redes de articulações formativas entre a Universidade e a Escola. Tal edição contou com a inscrição de 400 participantes, consagrando mais uma vez, como um espaço para a socialização de experiências didático-pedagógicas entre profissionais da Educação Básica; estudantes e egressos/as do PPGECM; investigadores/as da área de Ensino de Ciências e Matemática oriundos de contextos formais (universitários e/ou escolares) e não formais; estudantes de cursos de Licenciatura; e demais profissionais de outros setores da sociedade interessados em
dialogar com as experimentações neste campo científico, nos âmbitos regional e estadual.
Abstract
Palavras-chave
Encontro Mineiro, Investigação na escola
Citação
MARCO, Fabiana Fiorezi de.; SANTOS, Sandro Prado (orgs.). ANAIS DO XIII ENCONTRO MINEIRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA, 01., 2023, Uberlândia. Anais Eletrônicos [...]. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2021. p. 1-873.
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