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ORCID:  http://orcid.org/0009-0007-5884-0861
Document type: Trabalho de Conclusão de Curso
Access type: Acesso Aberto
Title: Os pequenos guardiões da natureza e a magia do portal dos elementais: Processo de drama na educação infantil
Alternate title (s): The little guardians of nature and the magic of the portal of the elementals: Drama process in early childhood education
Author: Silva, Julia Maria Souza da
First Advisor: Perobelli, Mariene Hundertmarck
First member of the Committee: Menegaz, Wellington
Second member of the Committee: Martins, Janaína Träsel
Summary: O presente trabalho propõe o desenvolvimento e a análise de um processo de Drama com o propósito de intensificar o vínculo da criança com a Natureza. Nesse sentido, para a sua concretização foram realizadas pesquisas bibliográficas acerca do processo de Drama e, também, acerca do desenvolvimento infantil e imaginário fundamentado no contato com o externo. A prática desenvolveu-se com as turmas do primeiro e segundo período da educação infantil do Centro Educacional Eurípedes Barsanulfo, com o objetivo de utilizar a abordagem do Drama como ferramenta artística pedagógica para estruturar o contexto ficcional com o intuito de promover o contato com os quatro elementos naturais (fogo, terra, água e ar). Como referência em relação ao Drama: Beatriz Ângela Cabral, Cecily O’Neill e Diego Pereira. Com relação à natureza, criança e brincadeira: Gandhy Piorski, Mariene Perobelli e Richard Louv.
Keywords: Processo de drama
Criança
Natureza
Imaginário
Area (s) of CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::TEATRO
Language: por
Country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Uberlândia
Quote: SILVA, Julia Maria Souza da. Os pequenos guardiões da natureza e a magia do portal dos elementais: Processo de drama na educação infantil. 2023. 58 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2023.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/38596
Date of defense: 19-Jan-2023
Appears in Collections:TCC - Teatro

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