Publicação: A temática violência no ensino de ciências: Levantamento nos anais dos encontros nacionais de pesquisa em educação em ciências - ENPEC (2011-2021)
Carregando...
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Programa
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS, CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Autores
Orientador
Coorientador
Resumo
O presente trabalho se debruçou sobre a temática da violência e seus desdobramentos no/com o Ensino de Ciências a partir das produções encontradas nos anais dos Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Partimos da seguinte questão investigativa: Como a temática violência vem sendo produzida nos ENPEC? Foram encontradas oito publicações, e as mesmas foram associadas a quatro seções, são elas: a violência como categoria analítica, a violência com perspectiva contextual, a violência na perspectiva didático-pedagógica e a violência implicada na formação de professores. Quanto aos desdobramentos, o levantamento e análise desses trabalhos foi importante para perceber e refletir sobre uma Educação em Ciências que não (re)produza violências, que seja contextualizada, que aborde a temática dentro da sala de aula e forme professores para reconhecer e combater as violências.
Abstract
Palavras-chave
Violência, Violencia, ENPEC, enseñanza de las ciências, Ensino de Ciências, ENPEC
Citação
HAYASHIDA, Saemi de Souza. A temática violência no ensino de ciências: Levantamento nos anais dos encontros nacionais de pesquisa em educação em ciências - ENPEC (2011-2021). 2023. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia 2023.
DOI
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto