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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/36435
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.creator | Menegi, Beatriz Oliveira | - |
dc.date.accessioned | 2022-11-22T13:27:32Z | - |
dc.date.available | 2022-11-22T13:27:32Z | - |
dc.date.issued | 2019-12-16 | - |
dc.identifier.citation | MENEGI, Beatriz Oliveira. A Formação em Psicologia - análise de um projeto pedagógico de um curso de Psicologia sob o olhar da fenomenologia-antropológica de Edith Stein. 2019. 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2022. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/36435 | - |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Uberlândia | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Edith Stein | pt_BR |
dc.subject | Formação humana | pt_BR |
dc.subject | Formação de psicólogos | pt_BR |
dc.subject | Projeto pedagógico | pt_BR |
dc.title | A formação em Psicologia - análise de um projeto pedagógico de um curso de Psicologia sob o olhar da fenomenologia-antropológica de Edith Stein | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Goto, Tommy Akira | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0629687499521125 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Farinha, Marciana Gonçalves | - |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2345990227231629 | pt_BR |
dc.contributor.referee2 | Moraes, Mak Alisson Borges de | - |
dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/6908158191855260 | pt_BR |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/1659246018447889 | pt_BR |
dc.description.degreename | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) | pt_BR |
dc.description.resumo | Pensando sobre a crise do mundo moderno que atinge o sistema educacional, nos faz presente a necessidade de refletir sobre uma reforma nos projetos e métodos. Considerando a formação de psicólogos, Edith Stein, discípula de Husserl, em suas contribuições à fenomenologia desenvolveu sua visão de humano, o compreendendo como estrutura complexa dotada de corpo, psique e espírito, também teorizando acerca da formação humana, que deve ser integral. A formação humana é compreendida como um contínuo processo de atualização das potências do sujeito. A concepção de formação a partir da fenomenologia considera a integralidade do ser na formação da pessoa, enquanto as Diretrizes Curriculares para os cursos de graduação (2004), que se constituem como normativas que regulam o ensino de Psicologia no país, recomendam que a formação do psicólogo deve ser básica, sólida, científica e generalista e que contemple, em nível informativo e analítico, as principais abordagens formadoras do pensamento psicológico contemporâneo e, que a atuação deve acontecer em “diferentes contextos”. Como mostra a avaliação do desempenho dos estudantes de psicologia nas provas do Exame Nacional de Desempenho (Enade), há uma deficiência na formação explícita nos baixos desempenhos. A orientação pedagógica de cunho fenomenológico compreende que o ato educacional precisa estar fundamentado na formação da pessoa e, para isso deve ir além do ensino teórico e prático de certos conteúdos, quer seja, implica em uma formação global do ser humano que envolva suas disposições corporais, psíquicas e espirituais. Este estudo teve por objetivo analisar o Projeto Pedagógico (PP) de um curso de graduação em Psicologia a partir da perspectiva Fenomenológica-antropológica de Stein. Foi realizada uma pesquisa qualitativa bibliográfica de cunho exploratório-descritivo no qual se elencou alguns pontos do PP para discussão. Através da análise notou-se que o Projeto Pedagógico não promove a formação humana de forma totalizante e integrada, como prevê Stein, do mesmo modo que apresenta inadequações frente às Diretrizes Curriculares Nacionais (2004). | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.course | Psicologia | pt_BR |
dc.sizeorduration | 44 f | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | pt_BR |
dc.orcid.putcode | 123385006 | - |
dc.description.embargo | 2023-12-16 | - |
Appears in Collections: | TCC - Psicologia |
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FormaçãoPsicologiaAnálise.pdf | TCC ´- Beatriz Menegi | 391.55 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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