Publicação: Memorial: do desejo pelo conhecimento ao encontro de paulo freire
Carregando...
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Coleções
Programa
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Orientador
Coorientador
Resumo
Os temas de pesquisa abordados neste trabalho versam sobre a escrita de um
memorial, e sobre a educação freiriana. O presente estudo tem como objetivo
identificar como a teoria de Paulo Freire, e em especial o livro “Pedagogia do
Oprimido” contribuíram com a trajetória educacional e pessoal da autora.
Perpassando pelo histórico de vida encontramos aspectos da vida familiar, escolar,
profissional e da realização do Curso de Pedagogia (EaD) na UFU. Nesse percurso
fatores puderam ser observados que englobam a importância e a valorização dada a
educação, e suas possibilidades de mudanças de realidade, de alcance de objetivos
ocasionadas por meio do estudo, o potencial de transformação da educação, a
relevância da busca por aprendizados e a influência dos processos educacionais na
formação de sujeitos. Sob uma aboradagem qualitativa, como metodologia utilizei a
pesquisa bibliográfica sobre a educação freiriana, e a realização de uma narrativa
sobre a minha trajetória de vida incial até a chegada no Curso de Pedagogia na
modalidade de Educação à Distância na UFU. A partir dessa perspectiva, buscamos
observar qual a relação estabelecida entre o percurso histórico da autora e os
conhecimentos obtidos nas referências bibliográficas adotas nesse estudo, sendo que
as teorias de Paulo Freire foram obtidas por meio da revisão bibliográfica de artigos
científicos que estudam essa temática.
Abstract
Palavras-chave
Pensamento educacional freiriano, Memorial, Curso de Pedagogia, Educação, Sociedade
Citação
DIAS, Isabella Elias de Moura Tavares. Memorial: do desejo pelo conhecimento ao encontro de Paulo Freire. 2021. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
DOI
Coleções
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto