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dc.creatorPereira, Ana Flávia dos Reis de Almeida-
dc.date.accessioned2021-12-10T23:43:36Z-
dc.date.available2021-12-10T23:43:36Z-
dc.date.issued2021-12-10-
dc.identifier.citationPEREIRA, Ana Flávia dos Reis de Almeida. Formação de Professores: uma ferramenta de transformação de uma vida. 2021. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33749-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectPráticas pedagógicaspt_BR
dc.subjectDesenvolvimento integralpt_BR
dc.titleMemorial acadêmico formação de professores: uma ferramenta de transformação de uma vidapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1França, Robson Luiz de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do;jsessionid=435895F3ED9A0A991D407050EAA65430.buscatextual_4pt_BR
dc.contributor.referee1x, x-
dc.contributor.referee1Lattesxpt_BR
dc.contributor.referee2x, x-
dc.contributor.referee2Lattesxpt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO presente memorial tem como objetivo relacionar as vivências da discente Ana Flávia dos Reis de Almeida Pereira com as aprendizagens adquiridas no decorrer do curso de Pedagogia, pela Universidade Federal de Uberlândia e discorrer sobre a importância da formação de professores para a construção de uma sociedade mais justa, igualitária, educada e, principalmente, mais consciente de seus deveres. Além disso, este trabalho proporciona ao leitor uma reflexão sobre práticas pedagógicas apropriadas e inapropriadas que contribuem ou não para o desenvolvimento integral do indivíduo.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.coursePedagogiapt_BR
dc.sizeorduration21pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.description.embargo2021-12-03-
Appears in Collections:TCC - Pedagogia

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