1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Faculdade de Educação (FACED)
3. TCC - Pedagogia (EaD)

Document type:	Trabalho de Conclusão de Curso
Access type:	Acesso Aberto
Title:	Memorial acadêmico dificuldades de aprendizagem na alfabetização
Author:	Ribeiro, Lidia Cristine Ribeiro
First Advisor:	Miranda, Maria Irene
First member of the Committee:	x, x
Second member of the Committee:	x, x
Summary:	O objetivo do presente trabalho é compreender as dificuldades de aprendizagem na alfabetização. Para tanto é abordado o conceito de alfabetização, as causas das dificuldades de aprendizagem nesse processo e qual o papel do professor alfabetizador. O trabalho foi organizado em duas partes, na primeira parte foi feito um memorial identificando a trajetória acadêmica, profissional, abordando o interesse pela alfabetização. A segunda parte apresenta o referencial teórico para respaldar a abordagem da temática. Foi feita uma pesquisa bibliográfica que tornou possível compreender que alfabetizar não se trata somente de aprender a ler e escrever. Também foi abordado sobre a dificuldade de aprendizagem e através dos estudos feitos foi possível entender quais os fatores que podem vir a contribuir para o surgimento e para o desenvolvimento das dificuldades. Por fim foi abordado sobre a importância do professor alfabetizador nesse processo e quais atitudes ele deve ter ao se deparar com as dificuldades de seus alunos. Ao final foi possível chegar à conclusão que mesmo com dificuldades a criança é capaz de aprender e que cada um tem o seu tempo certo, e o educador deve entender e compreender o tempo do aluno, mediando o processo.
Keywords:	Dificuldades de aprendizagem Alfabetização
Area (s) of CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Language:	por
Country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Uberlândia
Quote:	RIBEIRO, Lidia Cristine. Memorial acadêmico dificuldades de aprendizagem na alfabetização. 2021. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33681
Date of defense:	18-Nov-2021
Appears in Collections:	TCC - Pedagogia (EaD)

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