O ensino da matemática na EJA, os conhecimentos prévios e as múltiplas experiências dos educandos

Moreira, Maria Izabel

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Moreira, Maria Izabel	-
dc.date.accessioned	2021-11-30T18:37:13Z	-
dc.date.available	2021-11-30T18:37:13Z	-
dc.date.issued	2021-11-11	-
dc.identifier.citation	MOREIRA, Maria Izabel. O ensino da matemática na EJA, os conhecimentos prévios e as múltiplas experiências dos educandos. 2021. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33603	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Memorial	pt_BR
dc.subject	Educação de jovens e adultos	pt_BR
dc.title	O ensino da matemática na EJA, os conhecimentos prévios e as múltiplas experiências dos educandos	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Santos, Sônia Maria dos	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9281057859793276	pt_BR
dc.contributor.referee1	x, x	-
dc.contributor.referee1Lattes	x	pt_BR
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dc.contributor.referee2Lattes	x	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/8400901098598030	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	Como todo final de curso ao mesmo tempo que é cansativo se torna gratificante essa conclusão e o aprendizado adquirido no decorrer do curso de graduação de licenciatura em pedagogia, infelizmente uma área pouco valorizada, mas de grande valia tanto na base quanto no decorrer de todas as formações e desenvolvimento como cidadão e crítico do mundo ao qual está inserido. Esse trabalho foi desenvolvido em duas partes, inicialmente apresentarei meu memorial acadêmico com um breve relato da minha vida pessoal e das minhas memórias de iniciação ao mundo do conhecimento, as escolas frequentadas, finalizado no curso de pedagogia. O segundo momento foi desenvolvido em dupla , com o objetivo de constituir uma investigação na área da Educação de Jovens e Adultos (EJA), sobre a importância do professor como mediador de ensino na qual ele consiga potencializar o educando a aprendizagem do conteúdo, além de analisar como tais mediações acontecem no dia a dia, foi analisado a importância do ensino da matemática, com a criação de condições para desenvolver o pensamento crítico dos estudantes e a práxis educativa nessa modalidade de ensino. Logo, a Educação de Jovens e Adultos desempenha papel fundamental na formação do cidadão brasileiro, e por essa razão, entre outras, que a Matemática também está articulada à cultura para a formação humana e constituição da cidadania.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Pedagogia	pt_BR
dc.sizeorduration	40	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.description.embargo	2021-11-11	-
Appears in Collections:	TCC - Pedagogia (EaD)

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