Repensando as relações de afetividade professor-aluno: uma abordagem multidimensional

Pacheco, Aline Mara

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Pacheco, Aline Mara	-
dc.date.accessioned	2021-11-30T17:55:32Z	-
dc.date.available	2021-11-30T17:55:32Z	-
dc.date.issued	2021-11-10	-
dc.identifier.citation	PACHECO, Aline Mara. Repensando as relações de afetividade professor-aluno: uma abordagem multidimensional. 2021. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33602	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Afeto	pt_BR
dc.subject	Affection	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Education	pt_BR
dc.subject	Processo de ensino-aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Teaching-learning process	pt_BR
dc.title	Repensando as relações de afetividade professor-aluno: uma abordagem multidimensional	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Longhini, Iara Maria Mora	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/7922481000336627	pt_BR
dc.contributor.referee1	Longhini, Marcos Daniel	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8422119886996254	pt_BR
dc.contributor.referee2	x, x	-
dc.contributor.referee2Lattes	x	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	A relação de um aluno com sua formação é influenciada por uma variedade de elementos nos setores cognitivo, fisiológico, emocional, motor e social, bem como por experiências pessoais e vivências do aluno, que têm um impacto significativo em seu crescimento. A afetividade na interação professor-aluno, bem como suas contribuições para o processo de ensino e aprendizagem, foram escolhidas para serem estudadas e exploradas neste estudo. O objetivo deste trabalho de conclusão de curso foi enfatizar a importância da afetividade nas relações professor-aluno ao longo do processo educacional. A metodologia empregada para a pesquisa foi uma revisão de literatura baseada em materiais encontrados em diversas bases de dados, principalmente livros e artigos acadêmicos. Determinou-se, portanto, que o afeto é um componente importante que cria bons impactos na educação ao longo do processo escolar, e que o professor é fundamental para a formação de interações emocionais em todos os níveis de ensino.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Pedagogia	pt_BR
dc.sizeorduration	35	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS	pt_BR
Appears in Collections:	TCC - Pedagogia (EaD)

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