Publicação: Memorial reflexivo: Freinet e o método natural
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CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
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Resumo
Esta monografia terá como tema central a Pedagogia de Freinet, com foco no processo de
aprendizagem pelo tateamento experimental. Freinet, acreditava que o conhecimento era
construído por meio do tateio experimental, respeitava a essência infantil, a criança era o centro
da educação, prezava pela relação harmoniosa entre professor e aluno. Com a proposta de
escrever um memorial reflexivo, esta monografia, busca analisar a pedagogia freinetiana e
relacioná-la à minha jornada escolar, com foco no tateio experimental. A intenção é mostrar
como a vida escolar infantil pode se tornar mais agradável, como a escola pode deixar de ser
um local que limita e tira a liberdade infantil, para torna-se um local de relações de
aprendizagem verdadeiramente construtivas para a vida. Por meio de uma pesquisa
bibliográfica, de obras de Célestin Freinet, e outros autores que descrevem e analisam a
Pedagogia Freinet, é possível conhecer seu método e a importância deste para a educação que
vise valorizar a essência infantil.
Abstract
Palavras-chave
Célestin Freinet, Método natural, Tateio experimental, Memorial reflexivo
Citação
RODRIGUES, Jaqueline de Jesus Constantino. Memorial reflexivo: Freinet e o método natural. 2021. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.