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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33524
Document type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Access type: | Acesso Aberto |
Title: | Professor: aliado ou vilão na vida pessoal e profissional do aluno – a importância dessa relação |
Author: | Figueiredo, Thaisa Dayane Victal |
First Advisor: | Longhini, Iara Maria Mora |
First coorientator: | Longhini, Marcos Daniel |
First member of the Committee: | x, x |
Second member of the Committee: | x, x |
Summary: | O presente trabalho vem demonstrar por meio de um memorial descritivo e da análise do referencial teórico, como a relação professor aluno pode agregar ou prejudicar o processo de ensino-aprendizagem, não só dentro da sala de aula, mas também fora dela. Vários autores já mencionaram a importância dessa relação proveitosa para o sucesso do aluno de maneira integral, podendo assim exercer seu papel crítico reflexivo de forma autônoma dentro da sociedade. Diante dos estudos realizados e das experiências que todos têm do convívio escolar, são apresentadas reflexões a respeito desse relacionamento no âmbito pessoal da autora e através das observações realizadas durante os estágios curriculares da universidade. Através deste trabalho pretende-se evidenciar a importância dessa relação, de sua valorização pelo ambiente escolar e do apoio por parte dos familiares para que os estudantes prezem por um relacionamento amigável e respeitoso. |
Keywords: | Relação professor-aluno Afetividade |
Area (s) of CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
Language: | por |
Country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Federal de Uberlândia |
Quote: | FIGUEIREDO, Thaisa Dayane Victal. Professor: aliado ou vilão na vida pessoal e profissional do aluno – a importância dessa relação. 2021. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021. |
URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33524 |
Date of defense: | 10-Nov-2021 |
Appears in Collections: | TCC - Pedagogia (EaD) |
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ProfessorAliadoVilão.pdf | 521.67 kB | Adobe PDF | View/Open |
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