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Document type: Trabalho de Conclusão de Curso
Access type: Acesso Aberto
Title: Memórias da alfabetização: a importância do hábito de leitura no processo de alfabetização
Alternate title (s): Memories of literacy: the importance of reading habits in the literacy process
Author: Rocha, Laíse Aparecida
First Advisor: Miranda, Maria Irene
First member of the Committee: blind review, blind review
Second member of the Committee: blind review, blind review
Summary: O presente trabalho aborda a temática da alfabetização, objetivando descrever as experiências pessoais, acadêmicas até chegar à formação no curso de Pedagogia na Universidade Federal de Uberlândia. Este trabalho sintetiza os momentos marcantes e significativos no processo de formação e construção do conhecimento, possibilitando através de uma pesquisa de natureza bibliográfica, estudar diversos autores importantes da educação, trazendo os principais pensamentos de Paulo Freire (1989-2001), Magda Soares (2014), Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1985) e Maria Mortatti(2014-2016). Entre outros pontos importantes contempla um breve histórico da alfabetização, as suas principais concepções e características, analisando sobre a evolução da metodologia e das práticas pedagógicas dos professores em sala de aula e a importância da leitura, apresentando projetos e programas que viabilizam o ato de ler dentro do contexto escolar e familiar. Explorando as diversas possibilidades nos processos didático-pedagógicos, com a participação ativa e particular do aluno, transformando alunos leitores, incentivando e despertando a curiosidade em desenvolver o hábito de leitura.
Keywords: Alfabetização
Leitura
Práticas pedagógicas
Area (s) of CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Language: por
Country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Uberlândia
Quote: ROCHA, Laíse Aparecida. Memórias da alfabetização: a importância do hábito de leitura no processo de alfabetização. 2021. 25 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33336
Date of defense: 5-Nov-2021
Appears in Collections:TCC - Pedagogia (EaD)

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