Borderline e família: uma revisão integrativa

Fernandes, Carolina de Oliveira

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Fernandes, Carolina de Oliveira	-
dc.date.accessioned	2021-06-01T16:15:09Z	-
dc.date.available	2021-06-01T16:15:09Z	-
dc.date.issued	2021-05-02	-
dc.identifier.citation	FERNANDES, Carolina de Oliveira. Borderline e família: uma revisão integrativa. 2021. 36 f. Trabalho de Conclusão de Residência (Residência em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31851	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Transtorno de personalidade borderline	pt_BR
dc.subject	Família	pt_BR
dc.subject	Relações parentais	pt_BR
dc.title	Borderline e família: uma revisão integrativa	pt_BR
dc.title.alternative	Borderline and family: an integrative review	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Residência	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Rizzi, Fernanda Nogueira Campos	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/2330989624522889	pt_BR
dc.contributor.referee1	Pinto, Tiago Rocha	-
dc.contributor.referee2	Bom-tempo, Juliana Soares	-
dc.contributor.referee3	Zago, Karine Santana de Azevedo	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/5271430426994026	pt_BR
dc.description.resumo	O desenvolvimento humano é resultado das interações neurofisiológicas, sociais, culturais, históricas e econômicas. A família se apresenta como uma versão simplificada da sociedade, sendo o ambiente familiar o primeiro e um dos principais espaços de educação e socialização de um bebê, influenciando diretamente o seu desenvolvimento físico e amadurecimento emocional. O bebê/criança possui necessidades físicas, materiais, emocionais e relacionais, que serão ou não supridas a depender da qualidade e das condições do ambiente. Fatores ambientais e sociais precisam ser estudados e analisados para que se possa ter uma melhor compreensão das condições que tornam possível o desenvolvimento psicossocial do indivíduo, incluindo aqui a expressão das diversas patologias psíquicas. O objetivo do presente trabalho foi pesquisar e sintetizar como a literatura tem descrito e caracterizado a família e a dinâmica familiar de pessoas diagnosticadas com Transtorno de Personalidade Borderline (TPB). Utilizou-se a revisão integrativa de literatura como abordagem metodológica, guiada e construída através do aporte teórico psicanalítico. Foram estudados e analisados o total de 19 artigos, sendo nove artigos de produção nacional e 10 artigos de produção internacional. Os resultados foram sistematizados em cinco categorias: Estilos Parentais; Vínculos Afetivos; História(s) de Vida(s); Dinâmica Familiar. Encontrou-se a predominância de estilos parentais autoritários e permissivos (negligentes). Vínculos de apego inseguro, desorganizado, ambivalente. Dinâmicas familiares pautadas em atuações, conflitos, baixo diálogo, relações de dependência, baixo suporte emocional e pouco afetivas. Atitudes e comportamentos inconsistentes. As histórias de vida eram predominantemente marcadas por violências de diversas classes e graus, sendo aqui destacado o caráter intergeracional/transgeracional. Conclui-se que as experiências e condições de vida, presentes na história de cada familia e seus respectivos membros, a dinâmica familiar, os vínculos afetivos e os estilos parentais, são fatores que se correlacionam e influenciam a qualidade do ambiente do bebê/criança, de forma a satisfazer (ou não) as necessidades da criança para seu desenvolvimento total, contribuindo (ou não) para uma organização de personalidade borderline.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Residência Ciências da Saúde	pt_BR
dc.sizeorduration	36	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE	pt_BR
dc.orcid.putcode	94824827	-
Appears in Collections:	TCR - Ciências da Saúde

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