Bonecas Karajá: o brinquedo como ferramenta de aprendizagem para crianças não indígenas

Lima, Nayana Camurça de

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Lima, Nayana Camurça de	-
dc.date.accessioned	2019-10-14T15:39:42Z	-
dc.date.available	2019-10-14T15:39:42Z	-
dc.date.issued	2019-07-09	-
dc.identifier.citation	LIMA, Nayana Camurça de. Bonecas Karajá: o brinquedo como ferramenta de aprendizagem para crianças não indígenas. 2019. 64 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Uberlândia, 2019.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/27158	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino de artes	pt_BR
dc.subject	Museus etnográficos	pt_BR
dc.subject	Mediação	pt_BR
dc.subject	Diversidade cultural	pt_BR
dc.title	Bonecas Karajá: o brinquedo como ferramenta de aprendizagem para crianças não indígenas	pt_BR
dc.title.alternative	Karaja dolls: the toy as a learning tool for non-indigenous children	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Sá, Raquel Mello Salimeno de	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/1945390057552432	pt_BR
dc.contributor.referee1	Meirelles, Lídia Maria	-
dc.contributor.referee2	Melo, Roberta Maira de	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/9619340054325908	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) visa refletir acerca do ensino de Artes no Brasil considerando intersecções possíveis entre a Educação, a Arte e a diversidade cultural, conforme preceitos estabelecidos pela lei 11.645/2008. Recorremos a análises que envolvem atividades em espaços educativos não-formais de ensino, particularmente nos museus etnográficos através dos trabalhos desenvolvidos por mediadores por meio de ações educativas. Além desse debate teórico, o TCC apresenta uma atividade lúdica e educativa – oficina de confecção de bonecas de papel – inserida num espaço museal etnográfico (o Museu do Índio da Universidade de Uberlândia-UFU), numa tentativa de demonstrar a viabilidade e as transversalidades de uma atividade que pode ser assimilada por crianças em nível de Ensino Fundamental.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Artes Visuais	pt_BR
dc.sizeorduration	64	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES	pt_BR
dc.orcid.putcode	63136717	-
Aparece en las colecciones:	TCC - Artes Visuais

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
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