1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Instituto de Física (INFIS)
  3. TCC - Física (Licenciatura)
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dc.creatorMaestri, Pedro Felipe-
dc.date.accessioned2019-08-01T16:56:41Z-
dc.date.available2019-08-01T16:56:41Z-
dc.date.issued2015-07-13-
dc.identifier.citationMAESTRI, Pedro Felipe. Dos planetas anões às galáxias: ampliando as ações da astronomia na trilha do sistema solar. 2015. 88 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/26420-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectMuseupt_BR
dc.subjectAstronomiapt_BR
dc.subjectSistema solarpt_BR
dc.subjectGaláxiaspt_BR
dc.subjectPlanetas anõespt_BR
dc.titleDos planetas anões às galáxias: ampliando as ações da astronomia na trilha do sistema solarpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Silvia Martins dos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5137518821794520pt_BR
dc.contributor.referee1Cabral, Jader de Souza-
dc.contributor.referee2Santos, Adevailton Bernardo dos-
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoA Trilha do Sistema Solar é uma das atividades do Museu Dica – Diversão com Ciência e Arte, que aborda o assunto astronomia. O trabalho desta monografia faz uma apresentação dessa atividade levantando alguns pontos sobre a sua elaboração e instalação no Parque Gávea em Uberlândia. Também é abordada a primeira ação educativa desenvolvida, que serviu para que os monitores do museu pudessem ter uma forma de abordar os aparatos da Trilha com os visitantes. Durante a aplicação da primeira ação educativa foi possível perceber a necessidade de complementar a Trilha e propor novas atividades que facilitassem o trabalho durante a visita monitorada e permitisse aos visitantes compreender melhor o Sistema Solar, como sua posição na Via Láctea e informações sobre os planetas anões. Assim foram criados novos aparatos para a Trilha e organizada uma reformulação da ação educativa, utilizada nas visitas guiadas. Além disso, percebendo que os professores, em geral, não estavam aproveitando as potencialidades da Trilha em suas atividades didáticas, por não conhecer a proposta e por não desenvolver ações que conectassem a abordagem do conteúdo com a visita à Trilha, elaboramos algumas sugestões, que ficarão disponíveis no site do Museu Dica, para que os professores possam se inspirar e, se for o caso, incluir a visita à Trilha à sua prática de sala de aula. Assim, acreditamos proporcionar uma maior aproximação das atividades didáticas da escola e esta atividade do Museu Dica.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseFísicapt_BR
dc.sizeorduration88pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::ASTRONOMIApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::MUSEOLOGIApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
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