Publicação: Ensino de Física Moderna através de História em Quadrinhos
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CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
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Resumo
Com a implantação da Física Moderna no Ensino Médio, a demanda por recursos didáticos que exploram este conteúdo será crescente. No entanto, trata-se de uma área ainda pouco explorada e pouco divulgada fora do meio acadêmico. Os materiais disponíveis sobre Física Moderna nem sempre estão em uma linguagem acessível aos estudantes, enquanto os livros didáticos de ensino médio que a contemplam trazem, em sua maioria, o conteúdo apenas ao final na edição do terceiro ano. Acrescenta-se a esses obstáculos a falta de hábito dos alunos de recorrerleitura do livro didático. Com o intuito de criar um material que possa auxiliar esta lacuna, despertando o interesse dos estudantes, elaboramos uma História em Quadrinhos (HQ)
voltada a conceitos de Mecânica Quântica básica. Tal proposta foi pensada para uma abordagem mais lúdica dos fenômenos físicos, trazendo uma linguagem informal e um contexto juvenil. Ao final da HQ, apresentamos um glossário com alguns dos conceitos de Mecânica Quântica. A HQ foi apresentada a licenciandos, estudantes de Física, e professores do ensino básico para avaliação sobre sua utilidade e possível eficácia.
Abstract
Palavras-chave
Física Moderna, Mecânica Quântica, História em Quadrinhos, Graphic Novels
Citação
SILVA, Bruno Henrique. Ensino de Física Moderna através de História em Quadrinhos. 2017. 64 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2017.
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