Conhecimentos e atitudes relacionados à prevenção de HIV/AIDS entre portadores de deficiência auditiva: análise de uma intervenção educativa através de vídeo dirigido especialmente para surdos

Simões, Juliana Fernandes

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Simões, Juliana Fernandes	-
dc.date.accessioned	2019-07-09T19:34:58Z	-
dc.date.available	2019-07-09T19:34:58Z	-
dc.date.issued	1999-02	-
dc.identifier.citation	SIMÕES, Juliana Fernandes. Conhecimentos e atitudes relacionados à prevenção de HIV/AIDS entre portadores de deficiência auditiva: análise de uma intervenção educativa através de vídeo dirigido especialmente para surdos. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 1999.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/25855	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	AIDS	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Surdos	pt_BR
dc.title	Conhecimentos e atitudes relacionados à prevenção de HIV/AIDS entre portadores de deficiência auditiva: análise de uma intervenção educativa através de vídeo dirigido especialmente para surdos	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Nishioka, Sergio de Andrade	-
dc.contributor.referee1	Carvalho, Ana Maria Coelho	-
dc.contributor.referee2	Beicher, Ângela H. A.	-
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	Educação é a maneira mais eficiente de se prevenir a transmissão de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) numa população. Por todo o mundo, programas educacionais sobre DST têm-se desenvolvido, principalmente após o advento da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS). Contudo, algumas minorias não são atingidas pelos programas assistenciais clássicos, orientados para a população em geral. Entre estas minorias se encontram os deficientes auditivos (DA). O objetivo deste estudo é avaliar o impacto de um programa educativo sobre AIDS dirigido especialmente para DA através de um vídeo ("Você sabe o que é AIDS?", produzido pelo Projeto Sinais de Vida, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro — UERJ) utilizando a linguagem brasileira de sinais. Aos DA integrantes da Associação de Surdos em Uberlândia — MG (ASUL), foi aplicado um questionário sobre AIDS antes (Pré-teste) e após (Pós-teste) a intervenção educativa. As porcentagens de acerto de questões entre pré e pós-teste foram comparadas pelo teste t para amostras pareadas. Setenta e oito DA concordaram em realizar o pré-teste, mas só 20 dentre eles realizaram o pós-teste. Quatorze indivíduos tiveram melhor desempenho no pós-teste, cinco no pré-teste e um teve desempenho idêntico em ambos. A análise comparativa revelou um aumento médio de 7 acertos (de 43 possíveis) por indivíduo (desvio-padrão: 12,36), sendo que esta diferença foi estatisticamente significante (p=0,02). Nos 20 indivíduos que participaram do pré e do pós-teste observou-se uma melhora de desempenho, na maioria, em responder ao questionário após assistirem ao vídeo. A mais importante conclusão deste estudo está em constatarmos que, mesmo com algumas dificuldades encontradas, é possível obter uma melhora significativa no desempenho da aprendizagem dos DA. Faz-se necessário ampliar campanhas educativas para levar de forma mais efetiva esta batalha contra a AIDS que tanto nos afeta como indivíduos e sociedade.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Ciências Biológicas	pt_BR
dc.sizeorduration	26	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL	pt_BR
Appears in Collections:	TCC - Ciências Biológicas (Uberlândia)

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