Edmar Ferretti, professora: concepções e ações na orientação e formação de cantores

Rosa, Marina Tannús Valadão

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Rosa, Marina Tannús Valadão	-
dc.date.accessioned	2019-04-29T16:39:06Z	-
dc.date.available	2019-04-29T16:39:06Z	-
dc.date.issued	2017-08-01	-
dc.identifier.citation	ROSA, Marina Tannús Valadão. Edmar Ferretti, professora: concepções e ações na orientação e formação de cantores. 2017. 95 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2017.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/24984	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Edmar Ferretti	pt_BR
dc.subject	Formação de cantores	pt_BR
dc.subject	Classificação vocal	pt_BR
dc.subject	Escolha de repertório	pt_BR
dc.subject	Cantor artista	pt_BR
dc.title	Edmar Ferretti, professora: concepções e ações na orientação e formação de cantores	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Costa, Maria Cristina Lemes de Souza	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/1728366266335376	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/9697125593811956	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	Esta pesquisa teve como objetivo geral conhecer e entender as concepções de Edmar Ferretti na orientação e formação musical de cantores. Para isso optou-se pela pesquisa qualitativa buscando dar voz à professora e a algumas de suas atuais e ex-alunas, selecionadas para colaborarem com esta pesquisa. Para a coleta dos dados foram feitas entrevistas semiestruturadas e observações participantes. As observações foram feitas em ensaios do coral da UFU, que é dirigido e regido por Ferretti, em masterclasses de canto e palestra no Projeto La Ferretti. Os itens que nortearam toda a pesquisa, desde os estudos bibliográficos aos roteiros das entrevistas foram: a classificação vocal; a escolha de repertórios musicais de canto; o ensino e a aprendizagem de canto; e a performance artística. A pesquisa atinge seus objetivos e registra as concepções e ações de Ferretti acerca dos aspectos mencionados, referentes à orientação e formação de cantores. As considerações finais reúnem os dados mais significativos da pesquisa desvelados nas entrevistas e observações mostrando o pensamento de uma professora que, com muito cuidado e respeito, prima por zelar da saúde vocal de seus alunos, de conhecê-los e às suas vozes, sua cultura, seus interesses, a fim de desenvolver e tirar deles o melhor proveito com o maior conforto. Desvela uma professora que está sempre estudando, pesquisando. Uma professora que defende o rigor dos textos, sejam musicais ou poéticos, o estudo da dicção, das línguas estrangeiras que se vai cantar, o conhecimento e interpretação dos textos. Defende a dedicação ao estudo, e em especial, a tranquilidade na classificação de uma voz, sem a necessidade de “etiquetá-la” como sendo isso ou aquilo, mas de descobri-la, construí-la, por meio de vários caminhos, a seu tempo, cuidando do repertório e mantendo a integridade da saúde vocal.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Música	pt_BR
dc.sizeorduration	95	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES	pt_BR
Appears in Collections:	TCC - Música

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EdmarFerrettiProfessora.pdf		3.15 MB	Adobe PDF	View/Open

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