1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Instituto de Economia e Relações Internacionais (IERI)
  3. TCC - Ciências Econômicas
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/24665
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorSilva, Karolina Vaz Nunes-
dc.date.accessioned2019-03-23T14:29:05Z-
dc.date.available2019-03-23T14:29:05Z-
dc.date.issued2019-02-22-
dc.identifier.citationSILVA, Karolina Vaz Nunes. Desenvolvimento territorial rural: Análise das políticas públicas nos territórios da cidadania médio Jequitinhonha e Noroeste de Minas entre os anos de 2005 a 2014. 2019. 79 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de Uberlândia, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/24665-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDesenvolvimento territorial ruralpt_BR
dc.subjectTerritórios da cidadaniapt_BR
dc.subjectPolíticas públicaspt_BR
dc.titleDesenvolvimento territorial rural: análise das políticas públicas nos territórios da cidadania médio Jequitinhonha e noroeste de minas entre os anos de 2005 a 2014pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Jesus, Clésio Marcelino de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4736184T7pt_BR
dc.contributor.referee1Perosa, Bruno benzaquen-
dc.contributor.referee1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4236449J4pt_BR
dc.contributor.referee2Macedo, Filipe prado-
dc.contributor.referee2Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4711636E1pt_BR
dc.creator.Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K8471562Y6pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoA partir de 1990, o desenvolvimento rural no Brasil começa e ser abordado sobre outra perspectiva, onde o rural não é mais sinônimo de agrícola ou atrasado. Desta forma, novos delineamentos acerca do desenvolvimento são inseridos no Brasil em busca de geração de desenvolvimento econômico e social. Assim, é introduzido no país a busca pelo desenvolvimento rural pela via territorial objetivando a diminuição da pobreza em municípios tidos como rurais. Assim, logo em 2008 o governo cria 120 Territórios da Cidadania em todo o território nacional, os quais mobilizavam diversas esferas do governo e da sociedade civil em prol da efetivação da política de desenvolvimento rural. Porém, para que os municípios fizessem parte de algum recorte territorial foi necessário que estivessem presentes alguns indicadores como: baixo IDH, maior participação de famílias que recebem bolsa família, grande quantidade de agricultores familiares, dentre outros. Situação que levou a ser selecionado dois territórios diferentes entre si, sendo eles Noroeste de Minas e Médio Jequitinhonha, que possuem grandes diferenças socioeconômicas para uma análise comparativa analisando se o objetivo da política territorial foi alcançado. Para viabilizar esse trabalho, além da análise de uma série de dados secundários utilizando a estatística descritiva, foram analisadas as Matrizes de Ações Territoriais do Programa Territórios da Cidadania entre os anos de 2008 e 2014. A partir destas análises, verifica-se que houve realmente diferenças de recursos repassados para os Territórios, mas além desse fator, a descontinuidade no programa impossibilitou que fossem visualizados melhores resultados para a política analisada.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseCiências Econômicaspt_BR
dc.sizeorduration79pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
Appears in Collections:TCC - Ciências Econômicas

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
DesenvolvimentoTerritorialRural.pdf464.89 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.