Publicação: Trajetória profissional de uma professora de educação física da APAE de Uberlândia/MG.
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CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
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Resumo
Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar a formação e as experiências profissionais de uma professora de Educação Física aposentada que sempre trabalhou com alunos com deficiência intelectual. A pesquisa é do tipo estudo de caso. A coleta de dados foi feita por meio de uma entrevista estruturada. Os principais resultados, a partir da formação e experiências profissionais da professora entrevistada, nos mostram sobre a importância do gostar da profissão e de ter compromisso, foco, e determinação para realizar as suas atividades profissionais. Além da necessidade de se ter uma boa formação continuada, estudando sempre e aperfeiçoando os seus conhecimentos para se conhecer o sujeito que se ensina e sobre a sua deficiência e outros saberes relacionados à área para desenvolver uma boa prática pedagógica e realizar com desempenho a sua trajetória profissional.
Abstract
Palavras-chave
Deficiência Intelectual, Estudo De Caso, Educação Física, Trajetória Profissional, APAE
Citação
SILVA, Dyesse Aparecida. Trajetória profissional de uma professora de Educação Física da APAE de Uberlândia/MG. 2018. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2018.