Projeto Pátria Amada Esquartejada: relações entre história, memória e educação

Melo, Natália Félix de

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Melo, Natália Félix de	-
dc.date.accessioned	2018-12-18T22:50:24Z	-
dc.date.available	2018-12-18T22:50:24Z	-
dc.date.issued	2018-12-13	-
dc.identifier.citation	MELO, Natália Félix. Projeto Pátria Amada Esquartejada: relações entre história, memória e educação. 2018. 81 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2018.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/23418	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Pátria Amada Esquartejada	pt_BR
dc.subject	História	pt_BR
dc.subject	Memória	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.title	Projeto Pátria Amada Esquartejada: relações entre história, memória e educação	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Vasconcelos, Regina Ilka Vieira	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5772606285115412	pt_BR
dc.contributor.referee1	Barbosa, Marta Emisia Jacinto	-
dc.contributor.referee2	Leão, Diego Marcos Silva	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/8837223992642139	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho trata de uma análise das relações entre história, memória e educação a partir do projeto Pátria Amada Esquartejada, idealizado pelo Departamento do Patrimônio Histórico e pela Secretária de Cultura do Município de São Paulo no ano de 1992. A fonte de pesquisa utilizada foi o livro resultante do projeto, que teve como eixo central o tema nação, seus significados sociais e políticos, debatendo o sentido de ser brasileiro a partir dos símbolos nacionais, questionando a unidade imposta pelos símbolos, em contrapartida à diversidade e às desigualdades que constituem a nação brasileira. Constitui-se como um trabalho analítico, apresentando e afirmando o projeto Pátria Amada Esquartejada como um instrumento de inspiração para a reflexão em torno da desconstrução tradicional da forma de compreender os símbolos nacionais e suas representações bem como a construção da memória. Para esta monografia o projeto em questão é considerado uma ferramenta para o fomento de debates e planejamento de atividades transformadoras no âmbito do ensino de História.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	História	pt_BR
dc.sizeorduration	81	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS	pt_BR
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