Publicação: Percepções do curso de licenciatura brasileiro e português: uma abordagem crítica sobre as disciplinas pedagógicas e estrutura do curso
Carregando...
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Programa
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Autores
Orientador
Coorientador
Resumo
Antes de elencar como o curso de licenciatura foi concluído até aqui, esta Introdução encontra-se dividida em 3 subtópicos. No primeiro subtópico (1.1.1), é tratado as áreas de atuação do profissional Biólogo, enquanto que no segundo tópico (1.1.2) aborda-se como o curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Uberlândia – UFU é estruturado. Já no terceiro subtópico (1.1.3 e 1.1.3.1), é feita uma comparação entre os cursos de licenciatura na UFU e de uma universidade do exterior, a Universidade de Lisboa (ULisboa), resultado de um intercâmbio através do Programa de Licenciaturas Internacionais – PLI.
Abstract
Palavras-chave
Licenciatura, Disciplinas pedagógicas
Citação
LISSI, Cristian Bianchi. Percepções do curso de licenciatura brasileiro e português: uma abordagem crítica sobre as disciplinas pedagógicas e estrutura do curso. 2016. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2015.