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Document type: Trabalho de Conclusão de Curso
Access type: Acesso Aberto
Title: Construção do saber histórico nas 5ª séries do ensino fundamental do Colégio São Domingos na cidade de Araxá/MG
Author: Amorim, Débora Márcia de
First Advisor: Gonçalves Neto, Wenceslau
First coorientator: Greco, João Francisco Natal
Summary: O objetivo deste trabalho é identificar dificuldades no processo de ensino-aprendizagem em História dos os alunos da 5ª série do ensino fundamental do ano de 1998, do Colégio São Domingos. A pesquisa se baseou em um documento encontrado no arquivo da escola chamado “Histórico da casa e Colégio Domingos”, que contém importantes informações sobre o processo de ensino em Araxá-MG. O texto monográfico é composto por três capítulos. O primeiro aborda o início da educação no Brasil, com a vinda dos Padres Jesuítas em 1549 e a atividade das Irmãs Dominicanas em Minas Gerais. O segundo capítulo trata da caracterização da cidade de Araxá e da fundação do Colégio São Domingos, priorizando-se o processo de ensino-aprendizagem da disciplina de História. O último capítulo ocupa-se, especificamente, do processo de ensino-aprendizagem da disciplina de História nas 5ª séries do ensino fundamental do Colégio São Domingos.
Notes: Palavras-chave e resumo criados pelo pesquisador dos Projetos “(Per)cursos da graduação em História: entre a iniciação científica e a conclusão de curso.” (PROGRAD/DIREN/UFU 2017/2018) e “Entre a iniciação científica e a conclusão de curso: a produção monográfica dos Cursos de Graduação em História da UFU” (PIBIC EM CNPq/UFU 2017-2018).
Keywords: Colégio São Domingos
História da Educação
Ensino-aprendizagem
Araxá-MG
1998
Area (s) of CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Language: por
Country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Uberlândia
Quote: AMORIM, Débora Márcia de. Construção do saber histórico nas 5ª séries do ensino fundamental do Colégio São Domingos na cidade de Araxá/MG. 1999. 73 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 1999.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/20508
Date of defense: 1999
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