Música: inserção e seus resultados no Ensino de História

Tannús Júnior, José Divino

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Tannús Júnior, José Divino	-
dc.date.accessioned	2017-09-21T12:59:34Z	-
dc.date.available	2017-09-21T12:59:34Z	-
dc.date.issued	2003	-
dc.identifier.citation	TANNÚS JÚNIOR, José Divino. Música: inserção e seus resultados no Ensino de História. 2003. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2003.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/19749	-
dc.description	Palavras-chave criadas e resumo modificado pelo pesquisador do Projeto PROGRAD/DIREN/UFU 2016-2017 Historiografia e pesquisa discente: as monografias dos graduandos em História da UFU.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	Música	pt_BR
dc.title	Música: inserção e seus resultados no Ensino de História	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Ramos, Alcides Freire	-
dc.contributor.referee1	Menezes, Marcos Antonio de	-
dc.contributor.referee2	Gomes, Aguinaldo Rodrigues	-
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	Esta monografia foi realizada tendo em vista minha própria necessidade de se estar inovando no estudo da História, pois “a sala de aula é um lugar problemático, por ser ela primordial para a atividade educacional. A sala de aula implica fundamentalmente da relação professor aluno, relação essa sobredeterminante em ralação às demais no interior da sala de aula, só o professor e seus alunos vivenciam em tempo parcial e determinado à complexa trama da existência humana, encaminhados que são por um tipo de fenômeno educativo, o escolar.” (MORAIS, 1988, p. 41). Portanto me fiz lançar na sala de aula para que vivenciasse o que realmente seria um estudo diferenciado da História utilizando a música, que se faz presente em nossas vidas, independente do momento que estejamos vivendo. Para tanto busquei na sala de aula, que é antes de tudo um grande laboratório, já que neste 2º semestre de 2002 estou cursando a disciplina Prática II, unir o útil ao funcional. Fazer com que as aulas de História fossem vistas pelos alunos com outros olhos que não os da matéria de guardar datas e fatos.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	História	pt_BR
dc.sizeorduration	29	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA	pt_BR
Appears in Collections:	TCC - História

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