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dc.creatorAlves, Taciana Rodrigues-
dc.date.accessioned2017-08-18T11:40:15Z-
dc.date.available2017-08-18T11:40:15Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationALVES , Taciana Rodrigues. O lúdico na educação infantil: um estudo sobre as pesquisas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) entre 2010-2015. 2017. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Ituiutaba, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/19521-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLúdicopt_BR
dc.subjectBrincarpt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subjectBiblioteca Digitalpt_BR
dc.titleO lúdico na educação infantil: um estudo sobre as pesquisas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) entre 2010-2015pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Silva, Fernanda Duarte Araujo-
dc.contributor.referee1Prado, Claudio Gonçalves-
dc.contributor.referee2Souza, Vilma Aparecida-
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo tem como objetivo apresentar uma pesquisa desenvolvida no Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) entre os anos de 2015 e 2016. As questões que permearam a construção desse trabalho foram: Qual a quantidade de publicações sobre o lúdico na Educação Infantil encontramos na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), no período entre 2010-2015? Nesse período, qual o ano em que tivemos a maior quantidade de trabalhos publicados? Quais são os temas mais abordados nesses trabalhos? As palavras chaves utilizadas na pesquisa foram: brincar, lúdico e Educação Infantil. Foram encontrados 126 trabalhos na plataforma publicados no período de 2010 a 2015. Em linhas gerais, identificamos que nesses trabalhos, a maioria das dissertações e teses publicadas abordam questões referentes ao desenvolvimento infantil. Acreditamos que um dos fatores que pode ter contribuído para essa quantidade de trabalhos é por já ser uma unanimidade entre os estudos na área da educação que o lúdico tem se constituído como uma alternativa de contribuir com a formação das crianças, além de criar possibilidades de escolher, imaginar, construir novos conhecimentos, comunicar, questionar e ser ativo, dentre outros aspectos fundamentais para o desenvolvimento integral dos sujeitos.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.coursePedagogiapt_BR
dc.sizeorduration24pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
Appears in Collections:TCC - Pedagogia (Ituiutaba / Pontal)

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