Publicação: A ecologia e sua abordagem em livros didáticos de nível fundamental e médio
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CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS
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Resumo
O presente trabalho visou analisar livros didáticos de Ciências e Biologia utilizados nos ensinos Fundamental e Médio, relativos ao conteúdo sobre Ecologia, baseados nos critérios do Programa Nacional do Livro Didático - PNLD. Foram analisados dez livros adotados em ambos os níveis nas escolas da rede pública na cidade de Araguari-MG. O conteúdo de Ecologia foi analisado em cada obra, através de uma ficha padronizada que constam os grandes temas desta área. Verificando se o texto de cada conteúdo estava presente ou ausente nas obras. Além disso, foi analisada a presença de recursos didáticos (ex: textos e atividades complementares). Sendo assim, que os livros didáticos analisados nos ensinos Fundamental e Médio abordaram os temas e conteúdos com bastante eficiência, com exceção de alguns conteúdos.
Abstract
Palavras-chave
Escola, Programa Nacional do Livro Didático, Ensino Fundamental e Médio
Citação
SOUZA, Patrícia Pereira de. A ecologia e sua abordagem em livros didáticos de nível fundamental e médio no município de Araguari. 2017. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2017.