A memória histórica do abolicionismo vista através do filme Sinhá Moça

Marques, Alessandra Garcia

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/18529

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Marques, Alessandra Garcia	-
dc.date.accessioned	2017-05-10T12:53:39Z	-
dc.date.available	2017-05-10T12:53:39Z	-
dc.date.issued	1994	-
dc.identifier.citation	MARQUES, Alessandra Garcia. A memória histórica do abolicionismo vista através do filme Sinhá Moça. 1994. 31 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 1994.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/18529	-
dc.description	Palavras-chave e resumo criados pelo pesquisador do Projeto PROGRAD/DIREN/UFU 2016-2017 Historiografia e pesquisa discente: as monografias dos graduandos em História da UFU.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Memória	pt_BR
dc.subject	Abolicionismo	pt_BR
dc.subject	1888	pt_BR
dc.subject	Sinhá Moça	pt_BR
dc.title	A memória histórica do abolicionismo vista através do filme Sinhá Moça	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Ramos, Alcides Freire	-
dc.contributor.referee1	Ramos, Rosangela Patriota	-
dc.contributor.referee2	Rodrigues, Kátia de Souza	-
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	A monografia partiu da leitura da obra Cinema e História do Brasil que, entre outras discussões, sugere um elenco de filmes a serem utilizados no ensino e na pesquisa histórica como notadamente, a inserção maior do vídeo cassete na prática pedagógica dos professores que atuam no ensino de 1 º e 2° graus - muito embora este fenômeno tenha ocorrido igualmente nas instituições universitárias. Neste sentido, a pesquisa acerca do tema da memória histórica do abolicionismo vista a partir do filme “Sinhá Moça” tem como objetivo oferecer uma contribuição ao debate relativo às iniciativas de inovação na educação e inclusão do professor na elaboração do material didático. Ao analisar o filme pretende-se fazer um levantamento dos principais temas "históricos" que o filme apresenta: "movimento abolicionista", "a abolição da escravidão". "rebelião de escravos", "o papel da Igreja Católica no processo de abolição" e, ainda, "a participação do exército na abolição". Para isso foi utilizada uma bibliografia especializada acerca dos temas ''cinema e história" na medida em que o objeto desta pesquisa é um filme e, ainda, "memória histórica", sempre tentando mostrar a presença da memória histórica no filme, constatando, sobretudo, a aceitação de uma dada interpretação, a que define o "13 de maio de 1888" como marco de ruptura que separa dois tempos (tempo da escravidão/tempo da liberdade), que confere aos homens brancos, urbanos, profissionais liberais - responsáveis pela tarefa de dar racionalidade à "causa" - o papel de sujeitos do movimento abolicionista que culminaria, por fim, no "fato" abolição da escravidão.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	História	pt_BR
dc.sizeorduration	31	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA	pt_BR
Appears in Collections:	TCC - História

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
MemóriaHistóriaAbolicionismo.pdf	TCC	2.59 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record