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metadata.dc.type: Dissertação
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Title: Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST e Escola Nacional Florestan Fernandes - ENFF: a construção da educação do campo no Brasil
metadata.dc.creator: Mota, Maria Eleusa da
metadata.dc.contributor.advisor1: Cleps Junior, João
metadata.dc.contributor.referee1: Sampaio, Adriany de ávila Melo
metadata.dc.contributor.referee2: Silvério, Leandra Domingues
metadata.dc.contributor.referee3: Rocha, Maria Isabel Antunes
metadata.dc.description.resumo: A presente pesquisa tem como objetivo o estudo da trajetória da Educação do Campo pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST. Analisamos as propostas pedagógicas e as perspectivas e, principalmente as contribuições da Educação do Campo na formação da consciência camponesa. A partir de pesquisas de campo feitas na Escola Nacional Florestan Fernandes - ENFF, em Guararema no estado de São Paulo, buscamos compreender o processo da organização e inserção da luta dos trabalhadores rurais à luta pela Educação do Campo. As entrevistas foram com 14 participantes, entre educadores e dirigentes do MST, presentes na ENFF no mês de janeiro de 2014. Também focamos a origem ou o nascimento do termo \"Educação do Campo\", em oposição ao já estabelecido como Educação Rural. O MST é o precursor dessa nova concepção em educação, porque buscava entre os parceiros, uma educação de qualidade para os sujeitos do campo e a valorização dos saberes e da cultura camponesa. Este trabalho dialogou com os apontamentos desenvolvidos pelos entrevistados sobre a Educação do Campo e também como a ENFF tornou-se um lócus na proposição e desenvolvimento de projetos educacionais e políticos. As análises das pesquisas dos órgãos governamentais, como o IBGE sobre a educação no meio rural foram importantes para a contraposição das entrevistas e dos registros históricos sobre a educação no campo. Analisamos as estratégias adotadas pelo MST e aliados em busca de projetos na luta por uma Educação do e no Campo para a classe camponesa. Analisamos a Legislação vigente sobre a Educação do Campo e sobre a existência ou não da efetivação de fato dessas normativas. A educação entrou na pauta do MST, primeiramente para solucionar a falta de escolas para as crianças dos primeiros acampamentos e posteriormente, para a escolarização de todos os integrantes desse Movimento. Os trabalhadores do campo lutam pela educação do e no campo para garantir seus direitos, como o de continuar estudando e morando no campo. A Educação do Campo é um projeto que está em construção e em disputa constante e a cada dia, se torna mais acirrada, pois os projetos para serem implantados necessitam derrubar muitas barreiras de preconceito contra os camponeses e a resistência de ideologias entre projetos. Os resultados da pesquisa de acordo com os entrevistados indicaram que a ENFF e a Educação do campo são uma necessidade vital para a classe trabalhadora. Assim, a Educação do campo é estratégia para os camponeses permanecerem no campo e a presença das mulheres camponesas educadoras na luta foi o fator dominante na construção dos projetos em Educação do Campo no Brasil.
Abstract: Esta investigación tiene como objetivo estudiar la trayectoria de la Educación del Campo hecha por el Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra - MST. Analizamos las propuestas pedagógicas, las perspectivas, y principalmente las contribuciones de la Educación del Campo en la formación de la conciencia campesina. A partir de la investigación de campo realizada en la Escuela Nacional Florestan Fernandes - ENFF en Guararema, en el estado de São Paulo, buscamos comprender el proceso de organización e integración de la lucha de los trabajadores rurales a la lucha por la Educación del Campo. Las entrevistas fueron con 14 participantes, entre educadores y líderes del MST, presentes en ENFF en enero de 2014. También nos centramos el origen o el nacimiento del término \"Educación del Campo\", en contraposición a la ya establecida como Educación Rural. El MST es precursor de ese nuevo concepto en la educación porque busca entre los aliados, una educación de calidad para los sujetos del campo y la valorización de los saberes y la cultura campesina. Este trabajo dialogó con las notas elaboradas por los entrevistados sobre la Educación del Campo, y también en cómo la ENFF se convirtió en un lugar de proponer y desarrollar proyectos educativos y políticos. El análisis de las investigaciones de las agencias gubernamentales como el IBGE sobre la educación en las zonas rurales fue importante para contrastar entrevistas y registros históricos sobre la educación en el campo. Analizamos las estrategias adoptadas por el MST y aliados en la búsqueda de proyectos en la lucha por una Educación del y en el Campo para la clase campesina. Analizamos la Legislación vigente sobre la Educación del Campo y sobre la existencia o no de la realización de estas normativas. La educación entró en la agenda del MST, principalmente para solucionar la falta de escuelas para los hijos de los primeros acampamentos y posteriormente, para la escolarización de todos los integrantes de este movimiento. Los trabajadores de campo luchan por la educación de y en el campo para garantizar sus derechos, como el de continuar estudiando y viviendo en el campo. La Educación del Campo es un proyecto que está en construcción y en constante disputa y cada día se agudiza más, ya que los proyectos a implementar necesitan destruir muchas barreras de los prejuicios contra los campesinos y la resistencia de ideologías entre proyectos. Los entrevistados destacaron que la ENFF y la Educación del Campo son una necesidad vital para la clase trabajadora. Por lo tanto, la educación del campo es estratégia para los campesinos permanecen en el campo y la presencia de las mujeres rurales a los educadores en la lucha fue el factor dominante en la construcción de proyectos en educación del campo en Brasil.
Keywords: Educação do campo
Escolas do campo
Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST
Escola Nacional Florestan Fernandes - ENFF
Educación rural
Escuelas de campo
Movimiento de Trabajadores Sin Tierra - MST
Escuela Nacional Florestan Fernandes - ENFF
Educação rural
Trabalhadores rurais - Educação
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: BR
Publisher: Universidade Federal de Uberlândia
metadata.dc.publisher.initials: UFU
metadata.dc.publisher.department: Ciências Humanas
metadata.dc.publisher.program: Programa de Pós-graduação em Geografia
Citation: MOTA, Maria Eleusa da. Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST e Escola Nacional Florestan Fernandes - ENFF: a construção da educação do campo no Brasil. 2015. 165 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2015.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/16230
Issue Date: 27-Mar-2015
Appears in Collections:DISSERTAÇÃO - Geografia

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