Publicação:
Trajetória e constituição de um professor-pesquisador: Desafios, conquistas e realizações

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dc.contributor.referee1Santos, Adevailton Bernardo dos
dc.contributor.referee2Terrazzan, Eduardo Adolfo Terrazzan
dc.contributor.referee3Galiazzi, Maria do Carmo
dc.contributor.referee4Araújo, Maria Cristina Pansera de
dc.creatorAuth, Milton Antonio
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8703276139561729pt_BR
dc.crossref.doibatchidebf47304-a236-4e3c-8832-9c91a0a4c3d4
dc.date.accessioned2025-04-25T13:51:20Z
dc.date.available2025-04-25T13:51:20Z
dc.date.issued2025-04-16
dc.description.resumoApresento este memorial como requisito parcial para a promoção da Classe de Professor Associado IV para a Classe de Professor Titular da Carreira de Magistério Superior, mas também como registro da minha jornada pessoal, acadêmica e profissional. As dificuldades, limitações e desafios da infância, adolescência e início da carreira docente, tornaram a trajetória mais árdua, mas também forjaram um ser humano capaz de contornar obstáculos e trilhar caminhos de superações, conquistas e realizações. O convívio mais intenso com os irmãos e irmãs, sempre uns auxiliando aos outros, foi um fator que, desde cedo me fez entender a importância do bom convívio com os outros e o potencial das interações na constituição dos sujeitos. Nesta perspectiva, tanto ao longo da minha formação acadêmica quanto do exercício profissional, sempre que possível, procurei participar de grupos de trabalho, de coletivos diversificados, seja estudando, discutindo, elaborando ou desenvolvendo atividades interdisciplinares e contextualizadas. Entendo que nessa ótica eu alcancei minhas maiores conquistas pessoais e profissionais, como as aprovações em todos os componentes curriculares que fiz nos cursos de Graduação, Especialização, Mestrado e Doutorado. Inclusive, as pesquisas empíricas, tanto no mestrado quanto no doutorado, envolveram coletivos de professores, bem como parte expressiva das minhas produções e ações são decorrência das interações realizadas em diversos âmbitos e locais, a exemplo do que busco descrever ao longo deste memorial.pt_BR
dc.identifier.citationAUTH, Milton Antonio. Trajetória e constituição de um professor-pesquisador: Desafios, conquistas e realizações. 2025. 116 f. Memorial Acadêmico (Promoção à Classe E Professor Titular - ICENP) - Universidade Federal de Uberlândia, Ituiutaba, 2025.pt_BR
dc.identifier.doihttp://doi.org/10.14393/ufu.di.2025.5105pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/45294
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.sizeorduration113pt_BR
dc.subjectDocênciapt_BR
dc.subjectInteraçõespt_BR
dc.subjectColetivos diversificadospt_BR
dc.subjectInterdisciplinaridadept_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::OUTROS::CIENCIASpt_BR
dc.titleTrajetória e constituição de um professor-pesquisador: Desafios, conquistas e realizaçõespt_BR
dc.title.alternativeMemorial descritivo para promoção à classe de professor titular da carreira de magistério superiorpt_BR
dc.typeMemorialpt_BR
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