Publicação: Informatização no ensino ou ensino pela informática? Uma análise do desenvolvimento do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo)
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
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Resumo
Este estudo analisa a implantação do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) na rede de ensino pública. O tema escolhido deve-se em grande parte à vivência profissional na área de informática desde os anos 1970 até hoje. Com a experiência técnica acumulada nestes anos, o texto contextualiza as políticas públicas de inclusão social, analisando as suas dimensões sociais. Para tanto, analisa a legislação vigente no período 1997-2012, procurando verificar a evolução e os desafios da implantação do ProInfo. Observamos que as mudanças no mercado de trabalho, como por exemplo a automação bancária, podem se relacionar com os conceitos de informatização na escola e com o desenvolvimento da informática na educação, num processo mais amplo de transformação da sociedade através das TICs.
Abstract
Palavras-chave
ProInfo, Inclusão Digital, Educação
Citação
SERRA, Douglas Antônio. Informatização no ensino ou ensino pela informática? Uma análise do desenvolvimento do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo). 2015. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2015.