Publicação: Avaliação da sobrecarga mental dos alunos do curso de graduação em enfermagem de uma Universidade Federal do Triângulo Mineiro, em relação a carga horária curricular.
Carregando...
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Coleções
Programa
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Orientador
Coorientador
Oliveira, Elias José
Resumo
Esse artigo buscou avaliar a sobrecarga mental entre os discentes do curso de graduação em
enfermagem de uma universidade federal do triângulo mineiro e identificar os principais fatores que
contribuem para o sofrimento mental, além de analisar a relação entre carga curricular acadêmica,
estresse e sofrimento mental. Este é um estudo descritivo de abordagem qualitativa por meio da análise
do discurso segundo Minayo (1998), que utilizou um questionário elaborado e semiestruturado pelos
próprios autores, com o objetivo de identificar a sobrecarga mental e os principais fatores que contribuem
para o sofrimento mental entre os alunos do curso de graduação em enfermagem. O estudo foi
desenvolvido com 20 discentes do primeiro ao décimo período do curso de graduação em enfermagem,
no período de agosto a setembro de 2024. Os resultados desse estudo demonstra que há um grande
aumento da sobrecarga mental do público alvo da pesquisa, tendo relação com a carga horária extensa e
a forma como ela é distribuída ao longo do curso, a necessidade de realizar tarefas extra-curriculares, a
pressão psicológica sofrida por partes de alguns professores e a dificuldade de conciliar emprego e o curso
integral.
Abstract
This article aimed to evaluate the mental overload among undergraduate nursing
students at a federal university in the Triângulo Mineiro region and to identify the main factors
contributing to mental distress. Additionally, it analyzed the relationship between academic workload,
stress, and mental distress. This is a descriptive study with a qualitative approach based on discourse
analysis according to Minayo (1998). The study used a semi-structured questionnaire developed by the
authors to identify mental overload and the main factors contributing to mental distress among nursing
students. The research was conducted with 20 students from the first to the tenth semester of the
nursing undergraduate program, during the period from August to September 2024. The results of this
study demonstrate a significant increase in the mental overload of the target audience, which is related
to the extensive workload and its distribution throughout the course, the need to perform extracurricular
tasks, psychological pressure from some professors, and the difficulty of balancing work and a full-time
course.
Palavras-chave
Saúde Mental, Estudantes de enfermagem, Sobrecarga mental, Mental Health, Nursing students, Mental overload, Salud mental, Estudiantes de enfermería, Sobrecarga mental
Citação
NUNES, Kênya Alves. Avaliação da sobrecarga mental dos alunos do curso de graduação em enfermagem de uma Universidade Federal do Triângulo Mineiro, em relação a carga horária curricular. 2025. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.
DOI
Coleções
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto