Publicação: Relações entre estresse e ansiedade no contexto universitário
Carregando...
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Programa
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Autores
Orientador
Coorientador
Resumo
A saúde mental dos estudantes universitários tem sido objeto de crescente atenção, dada a elevada incidência de sintomas de ansiedade e estresse nesse grupo. A transição para o ensino superior, caracterizada por novas responsabilidades, exigências acadêmicas e mudanças no estilo de vida, pode contribuir para o surgimento ou agravamento desses sintomas. Nesse contexto, esta pesquisa teve o objetivo de investigar os níveis de ansiedade e sua relação com o estresse percebido em estudantes dos dois primeiros e dois últimos períodos da graduação no Campus Pontal da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Foi realizado um estudo transversal quantitativo com 112 participantes, que responderam ao questionário sociodemográfico, ao Inventário de Ansiedade de Beck (BAI) e à Escala de Estresse Percebido (PSS‑10). Observou‑se que os estudantes apresentaram média de ansiedade moderada, sem diferenças estatisticamente significativas entre ingressantes e concluintes, idade, sexo biologico, renda per capta e prática de atividade física. Identificou‑se correlação significativa e positiva entre estresse e ansiedade. Os resultados deste estudo mostram que os estudantes universitários do Campus Pontal apresentam níveis preocupantes de ansiedade, com influência significativa do estresse, reforçando a necessidade de atenção às demandas emocionais enfrentadas por estes. Esses resultados destacam a importância de implementar políticas institucionais voltadas para a saúde mental, incluindo programas de apoio psicológico e estratégias de manejo do estresse, em busca de melhorar o bem-estar e o desempenho acadêmico dos alunos.
Abstract
Palavras-chave
BAI, Estressores, Universidade, Pss-10, Estudantes
Citação
OLIVEIRA, Gustavo de. Relações entre estresse e ansiedade no contexto universitário . 2025. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Universidade Federal de Uberlândia, Ituiutaba, 2025.