Publicação: O professor de Artes no âmbito da Educação Especial e da Educação Inclusiva: análise de pesquisas do Prof-Artes
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CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES, CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES
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Resumo
Este estudo traz um levantamento de pesquisas do Programa de Mestrado Profissional em Artes (Prof-Artes) em rede nacional, defendidas entre 2016 e 2018, disponibilizadas eletronicamente até o dia 30 de novembro de 2018. Um o levantamento foi feito através de coleta documental e contou com uma identificação e seleção das pesquisas.
Como fontes, foram consultados, através da internet, os sites do Prof-Artes, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, e de cada uma das 11 instituições de ensino envolvidas no programa. Dentre estas pesquisas, foram destacadas as que abordavam o tema Educação Especial e/ou Educação Inclusiva. Das 217 pesquisas disponíveis, um número pequeno de pesquisas foram encontradas dentro do tema de interesse, apenas 10. Essas pesquisas tiveram alguns pontos destacados, a partir da leitura dos trabalhos. O número de professores que pesquisaram o tema foi muito pequeno, dada a importância do assunto. Porém, o interesse em seguir o caminho da inclusão tem se revelado cada vez maior e necessário, e os professores tem se mostrado interessados na formação continuada. O aumento de pesquisas sobre o assunto faz-se necessário para que o caminho da Educação Inclusiva seja seguido, com uma educação para todos, respeitando as diferenças.
Abstract
Palavras-chave
Educação Especial, Educação Inclusiva, Professores de Artes, Prof-Artes
Citação
SILVA, Ana Carolina dos Santos. O professor de Artes no âmbito da Educação Especial e da Educação Inclusiva: análise de pesquisas do Prof-Artes. 2018. 67f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2018.