Publicação: Afetos que salvam vidas: educação em saúde tecendo conexões sanguíneas
Carregando...
Arquivos
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Coleções
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Orientador
Coorientador
Resumo
Este estudo está vinculado à linha de pesquisa em Educação em Ciências e Matemática,
pertencente ao programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de
Uberlândia. A dissertação analisa como as campanhas publicitárias de doação de sangue no
Brasil constroem significados culturais. A análise das campanhas é feita à luz dos Estudos
Culturais, que permite compreender a mídia como uma força ativa na formação de identidades
e na construção de narrativas culturais. Nesse sentido, as pedagogias culturais são
apresentadas como uma ferramenta que auxilia na compreensão de como essas mensagens
midiáticas moldam percepções sociais e influenciam comportamentos. A pesquisa adota uma
abordagem metodológica qualitativa, explorando campanhas publicitárias audiovisuais de
diferentes períodos políticos no Brasil, abrangendo governos distintos. As peças publicitárias
são examinadas em termos de suas estratégias comunicativas. O estudo investiga, como as
campanhas publicitárias de doação de sangue utilizam estratégias emocionais e institucionais
para alcançar o público. Ao longo da análise, fica evidente que essas campanhas recorrem a
apelos persuasivos e narrativas visuais impactantes para mobilizar a sociedade, sensibilizando
o público e reforçando a doação de sangue como um gesto de altruísmo e responsabilidade
social. O trabalho revela que as campanhas publicitárias, ao buscarem cumprir seu papel
informativo, tem o potencial de também funcionar como ferramentas pedagógicas, engajando
e motivando a sociedade em torno de práticas cidadãs. Essas campanhas contribuem para a
construção de uma cultura de solidariedade e responsabilidade coletiva, com o potencial de
influenciar e promover mudanças significativas no comportamento social, mas devem ser
vistas com um olhar crítico, uma vez que veiculam comportamentos nem sempre compatíveis
com questões de saúde, especialmente em tempos de pandemia.
Abstract
This study is part of the research line in Science and Mathematics Education, within the
Graduate Program in Education at the Federal University of Uberlândia. The dissertation
analyzes how blood donation advertising campaigns in Brazil construct cultural meanings
and influence social behaviors. The analysis is grounded in Cultural Studies, which enables
the understanding of media as an active force in shaping identities and constructing cultural
narratives. In this context, Cultural Pedagogy is presented as a tool that helps to
comprehend how these media messages shape social perceptions and influence behaviors.
The research adopts a qualitative methodological approach, exploring audiovisual
advertising campaigns from different political periods in Brazil, spanning various
government administrations. The advertisements are examined in terms of their
communicative strategies. The study investigates how blood donation campaigns employ
emotional and institutional strategies to reach the public. Throughout the analysis, it
becomes clear that these campaigns rely on persuasive appeals and impactful visual
narratives to mobilize society, raising awareness and reinforcing blood donation as an act
of altruism and social responsibility. These campaigns not only inform but also play a
fundamental role in collective education and awareness, promoting a vision of solidarity
around blood donation. The study reveals that while these advertising campaigns aim to
fulfill their informational role, they also function as pedagogical tools, engaging and
motivating society towards civic practices. These campaigns contribute to the construction
of a culture of solidarity and collective responsibility, with the potential to influence and
promote significant changes in social behavior. However, they should be critically
evaluated, as they may convey behaviors not always aligned with health issues, especially
during pandemic times.
Palavras-chave
Campanhas publicitárias, Doação de sangue, Estudos Culturais, Pedagogia cultural
Citação
BRITO, Anna Cristhyna Siqueira de. Afetos que salvam vidas: educação em saúde tecendo conexões sanguíneas. 2024. 184 f. Dissertação (Mestrado em Educação) Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.di.2024.5225.