Publicação: Formação do empreendedor: um estudo em uma escola de administração em Uberlândia
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CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
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Resumo
O assunto empreendedorismo tem obtido projeção nos últimos anos, no Brasil e no exterior.
Uma análise criteriosa revela que o tema pode até ser recente como estudo científico, porém
os atos empreendedores confundem-se com a história da humanidade. Levando em conta que
existem duas vertentes no estudo do desenvolvimento de empreendedores, sendo que uma
acredita ser o empreendedorismo nato ao empreendedor e outra que defende a idéia contrária,
optou-se, neste estudo, pela segunda corrente: que considera que o espírito empreendedor
possa ser desenvolvido para o exercício de suas atividades. Assim, este trabalho tem como
objeto de pesquisa o estudo da contribuição da experiência acadêmica na formação do
empreendedor em alunos de um curso de administração. O presente trabalho de pesquisa, com
base em referências teóricas, investiga a contribuição de um Programa de Formação de
Empreendedores, em um curso de administração em Uberlândia, para o desenvolvimento do
espírito empreendedor. O estudo fundamentou-se nas teorias de base econômica,
comportamental e social, com ênfase na identificação das características empreendedoras
presentes nos alunos do curso em estudo. Dentre as constatações da pesquisa, verificou-se que
o desempenho acadêmico dos alunos proprietários de negócios é bastante similar aos dos
alunos não proprietários de negócios, bem como que o Programa de Formação de
Empreendedores, do curso em estudo, está em consonância com as propostas internacionais
para a implantação de cursos de formação empreendedora. Constatou-se que as características
empreendedoras pesquisadas encontram-se presentes, em diferentes níveis, em todos os
alunos proprietários de negócios e que pode-se supor que o curso contribuiu para o
desenvolvimento de tais características junto aos alunos.
Abstract
The subject entrepeneurism has had a lot of interest in the last few years both in Brazil and
abroad. A criterious analyses has revealed that the subject might be new as a scientific study;
however, entrepeneur acts can be traced back from early mankind history. We have to take
into account that there are two different study streams of entrepreneurs development. The
first one believes that entrepeneurism is innate while the other one believes the opposite. We
have chosen the second stream, which believes that the entrepeneur s spirit can be developed.
The purpose of this paper is to study the contribution of the academic experience in the
entrepeneur s development in students of a business school. This research paper, based on
theoretical references, investigates the Entrepeneurs Development Program contribution in a
business course in Uberlândia to the development of an entrepeneur spirit. The fundaments of
this study were the economic theories, both social and behavioral, with emphasis on the
identification of entrepeneur s characteristics present on the students of this study. Among the
findings of this research, we could verify that the academic performance of those students
who have their own businesses is similar to those who do not have their own businesses. Also
the Entrepeneurs Development Program of this school in the study is according to the
international proposal for the establishment of an entrepeneur development course. We could
verify that the entrepeneur s characteristics studied were present, in different levels, in all
students who have their own businesses and we can infer that the course contributes to the
development of such characteristics among the students.
Palavras-chave
Empreendedor, Empreendedorismo, Curso de Administração, Entrepreneur, Entrepreneurship, Business administration course, Entrepreneurship - Uberlândia (MG), Escolas de administração de empresas - Uberlândia (MG)
Citação
GUERREIRO, Rafael Silva. An entrepeneur s development: a study at a business school in
Uberlândia. 2006. 117 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2006.